2019-2020年六年级信息技术下册 第十三课美食耀中华教案 华中师大版.docVIP

2019-2020年六年级信息技术下册 第十三课美食耀中华教案 华中师大版 教学目标:　 1.知识与技能　　 （1）搜索有关中华美食的信息。　　 （2）用word或是幻灯片做演示文稿。　　 （3）了解做一道菜的方法。　　 2.过程与方法? 通过查找和搜索信息，使大家学会将信息归纳与分类，演示和总结的方法。 3.情感态度价值观　　 （1）培养同学们的团队合作精神，学会分工合作提高效率。　　 （2）了解中华美食的博大精深，美食文化的源远流长。　　 教学重难点： 查找信息的方法，归纳和总结信息，并展示研究成果；　　 教学准备： 美食课件、学生学习参考网站　　 教学过程：　　 一、创设情境，引入新课。　　 教师：同学们，六一儿童节就要到了，老师给大家带不了一件小小的礼物，大家想不想看？　　 教师放映准备好的美食课件。　　 教师；刚才老师给大家准备了大家非常爱吃的一些美食，真是让人垂涎三尺。 咱们的美食不仅历史悠久，而且文化内涵还很丰富呢！今天这节课就让我们走进中华美食，并亲自设计一道美食。出示课题：美食耀中华　　 二、提出任务，分析讨论。　　 （1）学生浏览网站，了解中华美食文化教师：我们要研究中国的美食文化，你想通过什么样的方式来收集信息呢？　　 学生：想通过上网的方式。　　 教师：为了方便大家的研究，我给大家准备了一些相关中华美食的网站，就放在桌面上，请大家打开来看一看。　　 教师给时间让学生浏览网站。　　 教师：通过刚才的网络学习，你获得了哪些信息，你对哪些方面感兴趣呢？　　 教师让学生说。　 （2）学生讨论，设计美食。　 看来，大家的收获真不少不呢？了解了不少有关咱中华美食的信息。那大家想不想亲自动手来设计一道美食呢？先和你的同桌讨论一下，你想做什么？　　 教师让学生讨论。　　 通过刚才的讨论，你一定有了很好的方案。请你来说一说，你准备做一道什么美食？你想用什么样的方式把你的美食展示出来？　　 用WORD、POWERPOINT。教师充分让学生说。　　 三、学生创作，教师指导。　　 刚才大家说得太好了，既然我们有这么好的方案，就让我们一起来动手来完成吧！最后我来举行一个美食展示会，看谁设计得最精采。　　 教师巡视指导。　　 四、展示交流，师生评价。　　 教师：好了，有很多同学完成了你的作品，开菜肴展示会的时间到了，就 让我们来看一看吧！　　 教师让学生到前台，演示自己的作品，并向大家展示自己设计的美食。　　 师生共同评价。　　 五、全课总结。　　 师：通过今天这节课的学习，我们在一些了解了中华美食文化，并且每个同学都设计出了一道喜欢的美食，大家回家后，就把这道美做出来，和你的家人一起分享吧！　 附送： 2019-2020年六年级信息技术下册 第十二课 声情并茂的祝福教学策略 华中师大版 教材选择： 华中师范大学版 第八册 第12课 教学目标： （一）了解电子贺卡，知道常见的免费电子贺卡网站。 （二）通过学习与实践，掌握电子贺卡的基本使用方法。 （三）激发同学们的学习兴趣，体验发出电子贺卡的成功感和收到电子贺卡的快乐心情。 教学重难点： 使学生学会利用免费电子贺卡网站的素材，制作自己的电子贺卡；利用免费的电子贺卡网站正确地发送电子贺卡。 教学课时 1课时 教学策略： 1.教法：任务驱动法 《给亲朋好友发贺卡》是《网上冲浪》系列教学中的一部分，在学生能较熟练地操作计算机、浏览网页、收发电子邮件的基础上进行本节课的教学，要有一定的知识准备，如对窗口操作比较熟练，能较迅速地输入一句话等。让学生在实践中以动生趣，以趣生欲，以学为乐，并在学习过程中，进行思想品德教育。 2.学法：自主探究 创设一种轻松愉快的学习环境；让学生在自主探究及教师的辅导下完成发送贺卡的任务。如果本课是在一些节日之前，如教师节、中秋节、圣诞节、劳动节、新年等，可设计成为一些主题式综合实践活动课。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！