如何消除大学生的“闭锁心理”.docVIP

如何消除大学生的“闭锁心理” 　　【摘要】大学生是我们建设有中国特色社会主义的生力军，是国家发展的重要力量，而心理健康是大学生成才的基础。闭锁心理作为一种心里现象，有其自身的特征。大学生特殊的生理、心理特点和思想方式、各种环境的影响，是当前大学生闭锁心理形成的主要原因。为了大学生的健康成长，思想政治教育工作者应改进教育方法，加大情感投入，大力发展心理健康教育。大学生可以进行心理咨询，培养良好的人格品质，养成科学的生活方式，发展社会交往加强自我心理调节。 　　【关键词】闭锁心理；心理障碍 　　从马加爵杀害同窗到刘海洋“硫酸泼熊”再到张亮亮的“虐猫”事件，人们把目光瞄准这片富有诗意的象牙塔上，舆论的焦点也在关注着这些天之骄子们。拌随着无形而激烈的竞争，心理障碍越来越青睐于大学生，消极的影响客观上对大学生的健康发展带来了隐患。闭锁心理就是大学生中比较常见的一种心理现象。 　　一、闭锁心理及其特征 　　闭锁心理一般是指青少年进入青春期后，自觉或不自觉地将自己的心理活动进行自我封闭，不轻易外露自己的心理世界和感情等，甚至把自己与别人隔绝开来而形成心理现象，其特征为： 　　1、封闭性。随着社会知觉、情绪体验、生活经验的日益丰富，内心世界秘密的增多，自尊心理的增强，主体会自觉不自觉的采用消极的闭锁心理方式关闭自己的内心世界，而显露出一种特有的心理封闭性。 　　2、隐蔽性。所