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（笔试部分） 一?照样子，连连线 1 qíng tiān 电影 2 说 鱼 ? jiǎo yìn 晴天 送 手 ??diàn yǐng 海风 钓 信 ??hǎi fēng 脚印 招 话 3 一望无际的 星星 五颜六色的 雪花 一闪一闪的 大海 纷纷扬扬的 菊花 说明： ? ? 通过连线的形式，了解学生拼音字词的掌握情况。 说明： 写字是本学期非常重要的教学内容，但选字要求不能太高，可以考虑两点：一，学生平时写过的字；二、以独体字为主。 ? ? 四 读短文,完成练习 小猴过生日(全文注音) 这一天，小猴过生日，山洞里张灯结彩，非常热闹。 邻居们送来礼物，祝贺小猴过生日，蚕姑娘送来自己用丝织成的衣服，小猴说：“谢谢！” 蜜蜂送来一瓶自己酿的蜜糖，小猴说：“谢谢！” 老鼠送来偷来的一篮大桃子，小猴说：“我最喜欢吃桃子，可是我不收你的礼物。”老鼠灰溜溜地走了。 1、小动物分别给小猴送来了什么生日礼物？用线把它们连起来。 蚕姑娘 桃子 蜜蜂 衣服 老鼠 蜜糖 2、小猴收下了谁的礼物？请在文中圈出小动物的名字。 3、小猴为什么不收老鼠的礼物？请在正确的答案后面打“√”。 （1）??? 小猴不喜欢吃桃子。 （ ） （2）??? 老鼠送来的桃子是偷来的。 （ ） （3）??? 小猴不好意思收别人的礼物。?（ ） 说明： 阅读练习以学生能够基本读通文章，了解短文内容为主，最后一题稍有思考。 闸北区教师进修学院 诸建敏 倪雅萍 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 闸北区洛川东路小学 廖文娟 ? （口试部分） 一 拼读音节。 hú dié yā zi yù mǐ táo zi xī guā cǎo méi （附图片） 说明：通过看图拼读音节，检测学生拼读音节的能力。（平舌音、三拼音、整体认读音节） 二 扩词 花 （ ）?（ ）?（ ） ? 电 （ ）?（ ）?（ ）? 说明：通过扩词，检测学生的构词的能力。 ? 三 读词语 学校 教室?语文 老师 电脑 起来 唱歌 银行 超市 画家 哪里 希奇 树林 排队 老虎 白雪 夏天 青蛙?捉虫 金鱼 说明：通过认读词语，检测学生对所学生字的掌握情况。 四 读句子 1????????????? 两个孩子在草地上做早操。 2????????????? 春天，草儿绿了，花儿开了，燕子从南方飞回来了。 3????????????? 婆婆去超市买了牛奶、面包、鸡蛋和青菜。 ? 说明： 通过提供新的语言环境，检查学生认读生字的能力。 ? 六 从《画》、《草》、《江南可采莲》、《江上渔者》、《寻隐者不遇》、《惜时》六首诗中选一首自己喜欢的背一背。 说明： 通过自选一首古诗背诵的形式，检测学生对古诗的积累情况。