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- 2017-04-10 发布于贵州
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学校艺术教育是培养学生健康审美情趣提高学生综合素质的有效途径学校艺术教育是培养学生健康审美情趣提高学生综合素质的有效途径
学校艺术教育是培养学生健康审美情趣
提高学生综合素质的有效途径
随着我国社会主义现代化建设事业和教育事业的迅速发展,美育在我国社会主义精神文明建设和学校教育中日益显示出重要作用。 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:实施素质教育,就是要全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创造精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。实现素质教育,必须要把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中,学校教育不仅要抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸多方面教育互相渗透,协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。通过几年来实施素质教育,开设艺术课程以及校园艺术化建设的实践,我们体会到艺术教育是美育最重要的组成部分,是培养学生健康审美情趣,提高学生素质教育的有效途径。
一、提高认识,加强领导,抓好学校艺术教育
按照传统的认识,中小学艺术教育无非就是唱歌、画画,开设艺术教育课程和开展大型艺术活动,难免遭到一些人的非议。自从一九八五年教育体制改革以来,特别是在二十世纪九十年代开展的素质教育大讨论,以及新一轮基础教育课程改革中,由于教育观念的转变和应试教育向素质教育的转向,使得我们不断提高了对素质教育,以及艺术教育的认识,并在实践中做了一些有意于学
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