三年级下册品德与社会教学设计.docVIP

班 级 三（3），三（4） 任课教师班 级 三（3），三（4） 任课教师 王盼盼 二OO 八 学年第二学期(品德与社会)学科备课笔记认真学习本学科的课程标准，努力钻研教学大纲和教材，明确教学任务和教材体系结构。每学期初，制定好切实可行的学期授课计划（内容包括：教材分析、学生情况、教学目标、提质措施和教学进度表）。不断熟悉自己的教学对象，了解学生的思想。知识和能力的实际情况，了解学生的学习方法、习惯，及时听取学生对教学的意见，坚持“因材施教”。依据课程标准、教学大纲、教材和学生的实际，从知识的能力、过程与方法、情感态度与价值观等维度，科学确定教学目标；认真处理教材内容，积极开发教学资源；努力优化教学过程，精心创设教学情境，恰当运用电教媒体等现代化教学手段，灵活选择教学方法，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，引到学生主动参与教学过程，不断提高课堂教学效率。认真写好教案。教案要分课时写。教案中应有明确、具体、合理的教学目标，重点‘难点要明确，教学过程、步骤要优化，作业内容、份量要适当。教案因人而异，可详可略，但不能搬抄“教参”和他人教案。要重视教学反思，常写教学后记。根据教学需要，除课前准备好教具、学具外，还要引到学生课外参与、收集信息、调查访问等实践活动。自然科学（科学）等学科，要尽量最大可能准备好实验用品，凡要求学生动手的，教