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《整式的加减》 问题2 运用运算律计算下列各题。 （1）100×2+252×2= （2）100×（-2）+252×（-2）= （3）100 ×（-2）+252t = (4)100t+252t= 问题３ 观察下面几个单项式的和，满足什么条件两个单项式能合并成一个。 ⑴100×2 +252×2= ⑵100×(-2)+252×(-2)= ⑶100t+252t= 同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同。 注：⒈同类项 ⑴字母相同。 ⑵相同字母指数也相同，二者 缺一不可。 ⒉几个常数项也是同类项。 ⒊同类项与单项式的系数无关，与 字母顺序无关。 例题： 合并同类项：把多项式中的同类项合并一项。 合并同类项法则：合并同类项后，所得项的系数是合并前同类项的系数的和，且字母部分保持不变。 合并同类项的具体做法： （1）准确找出同类项； （2）运用分配律，把同类项系数加在一起（加小括号），字母和字母的指数不变； （3）写出合并结果。 例1：合并下列各式的同类项 注： （1）合并同类项时，只能把同类项合并成一项，不是同类项的不能合并，不能合并的，在每步运算中不能漏掉。 （2）合并同类项时，只要多项式中不再有同类项，就是最后的结果，结果可能是单项式，也可能是多项式。 （3）合并同类项时，系数相加，字母部分不变，不能把字母的指数也相加，如2a+5a≠ 问题１ 某商店有5袋大米，每袋大米x千克，又购进同样包装的大米4袋，进货后这个商店一共有大米多少千克？ * * 某商店有5袋大米，每袋大米x千克，又购进同样包装的大米4袋，进货后这个商店一共有大米多少千克？ ? ? ? ? 问题１ 5x+4x 化简： 化简： （交换律） （结合律） （分配律） 通过本节课的学习，你学到了哪些知识了呢？ 5x+4x =9x *