人教新课标四年级数学上册.pptVIP

生活中并不缺少美， 缺少的是发现美的眼睛。 生活中并不缺少数学， 缺少的是发现数学的眼睛。 让我们用数学的眼光来发现生活中的美， 更要学会用数学的方法来创造生活中的美。 * 人教新课标四年级数学上册 探究新知 6×2= 8×125= 6×20= 24×125= 6×200= 72×125= 完成下列两组计算，想一想发现了什么？ 12 120 1200 1000 3000 9000 × 10 × 10 × 10 ↓ ↓ ↓ × 10 扩大10倍 ↓ 扩大10倍 扩大10倍 扩大10倍 因数 因数 因数 因数 积 积 ↓ ↓ ↓ ↓ × 3 × 3 × 3 × 3 扩大3倍 扩大3倍 扩大3倍 扩大3倍 你能根据每组算式的特点 接下去再写两道算式吗？ 试试看 6×2000= 12000 6×20000= 120000 648×125= 81000 216×125= 27000 探究新知 探究新知 8×4= 25×160= 40×4= 25×40= 20×4= 25×10= 完成下列两组计算，想想你又发现了什么？ 32 160 80 4000 1000 250 × 5 × 5 ↓ ↓ ↓ 扩大5倍 ↓ 缩小2倍 扩大5倍 因数 因数 因数 因数 积 积 ↓ ↓ ↓ ↓ ÷ 2 ÷ 2 缩小2倍 缩小4倍 缩小4倍 缩小4倍 缩小4倍 ÷ 4 ÷ 4 ÷ 4 ÷ 4 （ ）×4=（ ） ↓ ↓ 25×（ ）=（ ） ↓ ↓ 探究新知 谁能用一句话将发现 的两条规律概括为一条？ 验证规律 先用积的变化规律填空，再用笔算或计算器验算。 26×48= 17×12= 26×24= 17×24= 26×12= 17×36= 1248 624 312 204 408 612 应用规律 根据8×50=400， 直接写出下面各题的积。 16×50= 32×50= 8×25= 800 1600 200 64×50= 3200 根9=111111111，直接 写出下面各题的积。18= 22222222227= 333333333 81 999999999( )=444444444( )=666666666 36 54 1. 判断： （1）两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘5，积应该 乘4。 （ ） （2）两数相乘，一个因数除以10，另一个因数不变，积也 除以10。 （ ） （3）两数相乘，一个因数扩大5倍，积也扩大5倍。（ ） √ × √ 2、 用积的变化规律填空。 17×12 ＝ 204 26×48＝1248 17×24 ＝（ ） 26×24＝（ ） 17×36 ＝（ ） 26×12＝（ ） 408 612 624 312 560平方米 8米 560平方米 8米 560平方米 8米 24 24÷8=3 560×3=1680（平方米） 3.下面这块长方形绿地的宽要增加到24米，长不变。扩大后的绿地面积是多少？ 长×宽=长方形的面积 长方形的长不变，宽扩大了3倍，面积也扩大3倍。 算一算，想一想，你能发现什么规律？ 18×24=432 （18×2）×（24÷2）= （18÷2）×（24×2）= 432 432 概括规律： 两数相乘，一个因数乘（或除以）几， 另一个因数除以（或乘）几，它们的乘积不变。 105×45= （105÷5）×（45×5）= （105×3）×（45÷3）= 4725 4725 4725 ※一个长方形的面积是256平方厘米， 如果长缩小到原来的4倍，宽扩大到原来的4倍， 这个长方形就变成了正方形， 这个正方形的面积是多少？它的边长是多少？ 5元：3千克 10元：2千克 妈妈打算买6千克苹果和4千克香蕉， 应付多少钱？ 在普通公路上以40千米/小时的速度行驶， 4小时可以行（ ）千米。 在高速公路上行驶的速度是 的2倍， 用同样的时间可行（