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【金版学案】人教版历史2016年高考第一轮总复习课件必修3第6单元第4课时中国共产党的重大理论成果讲解
核心探究 问题2:邓小平理论与毛泽东思想有什么共同点? 提示2:材料二中刘少奇说毛泽东思想是“中国的马克思主义”,第二段材料说邓小平理论是“当代中国的马克思主义”,可见两者都是马克思主义与中国实际相结合的产物,是马克思主义的中国化。邓小平理论是对毛泽东思想的继承和发展。 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 探究一 核心归纳 ............. ? 核心探究 1.如何理解“毛泽东思想既是马克思主义的又是中国的” (1)毛泽东思想是马克思主义在中国的运用和发展,既是马克思主义的又是中国的。 (2)毛泽东思想同马克思主义是一脉相承的科学体系,它们的立场、观点、方法、基本原理是一致的。 (3)毛泽东思想是马克思主义在中国的具体化、民族化,它丰富和发展了马克思主义,在形式上有 所创新。 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 核心探究 2.毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的比较 引领中国迈向小康社会 指导中国改革开放及社会主义建设,使中国人民富起来 指导中国的新民主主义革命和社会主义现代化建设,使中国人民站起来 重大作用 解放思想,实事求是,与时俱进 解放思想、实事求是 实事求是,群众路线,独立自主 思想精髓 建设一个什么样的党,怎样建设党 什么是社会主义,怎样建设社会主义 新民主主义革命道路及社会主义改造和建设道路 理论核心 “三个代表”重要思想 邓小平理论 毛泽东思想 理论 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 核心探究 “三个代表”重要思想是同毛泽东思想和邓小平理论一脉相承的科学体系。它们三者之间有着共同的认识论即从实际出发,有着共同的价值取向即人民利益,有着共同的理论品质即与时俱进。 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 视角一 追踪社会热点 ............. ? 命题研判 加强党风建设 2013年下半年以来,以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动在各地深入开展,这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策,是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署,是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 命题研判 【题点】 正确处理人民内部矛盾 1.毛泽东提出:“有必要在我国人民中,首先是在干部中,进行解释,引导人们认识社会主义社会中的矛盾,并且懂得采取正确的方法处理这种矛盾。”这一主张提出的背景是( ) A.社会主义基本制度的确立 B.“左”倾错误思想的发展 C.“大跃进”运动的全面推进 D.“文化大革命”的发动 尝试命题 A 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 命题研判 解析:本题考查材料信息获取和再认再现能力。根据材料信息可知这是1957年毛泽东“关于正确处理人民内部矛盾问题”的讲话,讲话针对社会主义制度建立后,如何正确区分和处理敌我矛盾和人民内部矛盾,提出解决人民内部矛盾的原则和方法。故选A项。这次讲话是进行社会主义建设的有益探索,故排除B、C、D三项。 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 视角二 新材料新情境 ............. ? 命题研判 【题点】 邓小平理论 2.1977年4月10日,邓小平致信中共中央:“我们必须世世代代用准确的完整的毛泽东思想来指导我们全党、全军和全国人民,把党和社会主义事业……胜利地推向前进。”结合当时的历史背景,该论点提出的主要目的是( ) A.恢复“双百”方针 B.抵制“左”倾错误 尝试命题 B 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 命题研判 解析:本题考查运用所学知识解决分析问题的能力。本题可用排除法,A、C两项是新时期,D项是1975年,与材料时间不符合。 C.进一步深化改革开放 D.全面整顿国民经济 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 视角三 紧扣主干知识 ............. ? 命题研判 本课的重点知识有:毛泽东思想的内容、特点、作用;邓小平理论的内容、作用;“三个代表”重要思想的内容、意义。 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 命题研判 【题点】 主干知识——毛泽东思想内容 3.毛泽东诗词被称为中国革命的史诗,他在一首诗中写道:“风云突变,军阀重开战。洒向人间都是怨,一枕黄粱再现。红旗越过汀江,直下龙岩上杭。收拾金瓯一片,分田分地真忙。”下面选项最能体现出这首诗思想的是( ) A.工农武装割据 B.枪杆子里边出政权 C.打倒列强,除军阀 D.人民民主专政理论 尝试命题 A 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 命题研判 解析:本题考查材料信息获取和理解能力。从诗中的“军阀
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