2016年全国中考生物试题专题练习动物的行为.doc

2016年全国中考生物试题专题练习：动物的行为 1、（2016?阜阳）“鹰击长空，鱼翔海底”，动物行为多种多样．如图表示四种动物的行为，下列有关叙述，错误的是（　　） A．从行为的获得途径来看，B与其他三者不同 B．C和D比较，D中的动物学习能力较强 C．A中猩猩钓食蚂蚁，蚂蚁具有社会行为 D．只有学习行为对动物的生存才有重要意义 【考点】动物行为的类型和特点；动物的先天性行为和学习行为的区别；社会行为的特征． 【分析】从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为．动物越高等学习能力就越强． 【解答】解：A、从获得途径上来看，B属于先天性行为，而ACD属于学习行为，A正确． B、动物越高等学习能力就越强，C和D比较，D动物高等，它的动物学习能力较强，B正确． C、营社会行为的动物一般有明确的分工和森严的等级制度，蚂蚁具有社会行为，C正确． D、先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义，D错误． 故选：D 2、（2016?宿迁）两只雄狮为争夺一只雌狮，进行激烈打斗．这种行为属于（　　） A．防御行为 B．觅食行为 C．争斗行为 D．繁殖行为 【考点】动物行为的类型和特点． 【分析】此题考查的是对动物行为的认识．动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为．动物的行为多种多样的运动，按行为目的不同可将动物行为分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、社群行为等．结合题意，据此解答． 【解答】解：A、防御行为是指动物为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、集体防御等．该选项不符合题意． B、觅食行为是指动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．该选项不符合题意． C、争斗行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗．特点是双方的身体不受到伤害，失败者表示出屈服，胜利者就停止攻击．两只雄狮为争夺一只雌狮，进行激烈打斗，是同种动物为了争夺配偶而发生的战斗，这种行为属于争斗行为．该选项符合题意． D、繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等．该选项不符合题意． 故选：C． 3、（2016?咸宁）比目鱼的身体颜色能够随着环境颜色的变化而发生改变的行为是（　　） A．节律行为 B．繁殖行为 C．防御行为 D．社群行为 【考点】动物行为的类型和特点． 【分析】此题考查的知识点是动物行为．解答时可以从动物行为的概念、特点、目的方面来切入． 【解答】解：节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为．如昼夜节律、月运节律、季节节律等．随着昼夜交替、季节 变化、潮汐涨落产生有规律的昼夜节律行为、季节节律行为、潮汐节律行为． 防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等． 繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为． 社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级． 比目鱼的身体颜色能够随着环境颜色的变化而发生改变，与环境颜色一致，避免被敌害发现，有利于保护自己．属于防御行为． 故选C 4、（2016?成都）尺蠖静止不动时，它的形状象树枝．这种行为属于（　　） A．攻击行为 B．繁殖行为 C．防御行为 D．节律行为 【考点】动物行为的类型和特点． 【分析】从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等． 【解答】解：A、攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗．A错误． B、繁殖行为是指与动物繁殖有关的行为．B错误． C、防御行为是指保护自己、防御敌害的行为．尺蠖静止不动时，形态象一段树枝可以避免被敌害发现，属于防御行为．C正确． D、节律行为是指动物随着日月的周期性变化，逐渐形成的周期性有节律的行为，有季节节律、潮汐节律、生物钟，D错误． 故选：C 5、（2016?安庆）在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，以逃避敌害，蜥蜴的这种行为属于（　　） A．攻击行为 B．繁殖行为 C．防御行为 D．取食行为 【考点】动物行为的类型和特点． 【专题】归纳推理；动物的先天性行为和学习行为． 【分析】防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等． 繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为． 攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗． 取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需