每节课都要象考试一样紧张.pptVIP

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  • 2017-02-22 发布于上海
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每节课都要象考试一样紧张

每节课都要象考试一样紧张 你准备好了吗? 11.3用函数观点看方程(组)与不等式 11.3.1一次函数与一元一次方程 学习目标 1.知道一元一次方程与一次函数的联系。 2.会利用函数图像,把函数与方程知识结合起来,解决实际问题。 3.通过画函数图像、观察函数图像,进行知识之间的综合,体会数与形结合的思想。 自学指导1 自学书:第38页---39页例1上面的内容。思考: (1)“ 解方程2x+20=0”与“当x为何值时函数 y=2x+20的值为0”这两个问题有什么关系? 一元一次方程与一次函数的联系 1.任何一个一元一次方程都可以转化为      形式,其中          ,  我们可以把解一元一次方程转化为:当某个一次函数的值y为 时,求对应的自变量x的值问题. 2.从图象上看,解一元一次方程,其实就是确定直线y= ax+ b与  轴的交点的横坐标. 检测1 1.当x=   时,函数y=3x-6的值为0. 2.函数y=5x-10图象与x轴交点坐标是 那么方程5x-10=0的解是 , 自学指导2 阅读第39页例1,思考: (1)用方程怎么解决? (2)重点看用函数怎么解决?把哪个变量看成哪个变量的函数? (时间3分钟,3分钟后进行检测) 检测2 1.利用函数图象解出X,并笔算检验. (1)6X-2=4  (2)3X-2=

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