7月28日上午,进行完中班上学期教材分析后,骨干教师提.doc

7月28日上午，进行完中班上学期教材分析后，骨干教师提出了互动案例，对《好玩的报纸》分组进行活动设计，各组展开了激烈的讨论，并将活动过程作了呈现，幼教辅导员李冬梅作了精彩点评。 总体感觉教师设计思路清晰，活动能围绕《纲要》科学活动目标开展，活动设计来源于生活，制定的教学目标符合中班幼儿年龄特点，在设计教学活动过程中，教师能够采用情景教学法，创设轻松欢快的教学情景，让幼儿在“玩中乐，玩中学”。根据幼儿的心理特点，结合教材内容，按照主题教学的形式，将幼儿的思维、情感逐步引入课堂教学设置的情景。最后，李幼教辅导员，对全镇幼师提出了要求，在以后教学工作中，教师应该多锻炼自己的应变能力及课堂整体把握的能力，尽量做到授课不慌不忙，沉着稳重，充分调动学生的积极性，提高课堂效率。 （高梅 顾玲双 李玉玲）