《运动损伤的预防和处理的教学和设计方案》.doc

《运动损伤的预防和处理的教学和设计方案》 设计人：魁俊杰 学号 班级：体教6小班 一、教材内容 运动损伤的预防和处理 “人虽然不能享受生命的永恒,但体育锻炼却能延长生命之时钟.” 事物发展必然有两重性,体育亦然. 在“头脑发达,四肢萎缩”的今天,经常能使劳累的电脑休息一下,让饥饿的肢体重新发达起来,是体育运动的天职. 体育运动中,不管任何原因造成的损伤都称为运动损伤. 1、概述 2、运动损伤的原因 3、常见的运动损伤 4、如何预防 5、小结 二、学习者特征分析 ? 所任教的年级为7年级，对体育健康的知识了解一般，学习的积极性和主动性很高，能踊跃参与到教学的各个环节中；具有初步的上网浏览、查找信息的能力。 三、教学内容与学习水平的分析与确定 1、知识点的划分与学习水平的确定 课题 名称 知 识 点 学 习 水 平 知识 理解 应用 品评 运 动 损 伤 的 预 防 和 处 理 1、运动损伤的原因 √ √ 2、常见的运动损伤 √ 3、网球肘 √ √ 4、踝关节扭伤 √ √ 5、韧带损伤 √ √ 6、胫腓骨疲劳性骨膜炎 √ √ 7、骨折 √ √ 8、肌肉痉挛 √ √ √ ２、学习水平的具体描述