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热是怎样传递的 福贡县 拉甲木底完小 李振华 导入： 思考回答生活中的问题 1.同学们你们会做饭吗？会帮爸爸妈妈炒菜吗？ 2.我们炒菜的过程中锅勺会怎样？ 3.我们炒菜时锅勺为什么会很烫呢？ 学习目标 .热是怎样传递的？ .什么叫热传导？ 我会动手实验热传递 实验器材：热水，水杯，金属条，酒精灯，铁架台，凡士林，火柴，细塑料条，有孔的金属条，涂有蜡的金属片，水槽，冷水，钳子。 实验（一）： 1.每组选一名小组长。 2.把热水倒入水杯中，金属条未放入热水时先用手触摸热水和金属条的温度（小组思考哪个物体的温度高或低）。 3.在把金属条浸在热水杯中，用手触摸露出水面的那部分金属条，过一会儿金属条感觉有什么变化？（完成实验结论） 实验结论： 通过直接接触热是从物体温度高的一端传递到物体温度低的一端。 实验步骤： 实验（二）： 1.把金属条架在铁架台上，并在金属孔中用凡士林把塑料条粘住。 2.点燃酒精灯。 实验观察结论： 通过直接接触热可以沿着物体传递，从物体温度高的一端传递到物体温度低的一端。 3.把酒精灯在金属条的左端完全接触加热，（小组讨论想一想哪一端物体的温度高或低，小组长用文字在实验图一中的括号里表示）.观察思考塑料条是从哪端先掉下来（温度高或温度低的一端），小组讨论，小组长把塑料条掉下来的顺序用数字记录在（图一）表中的括号里。（实验完成后把金属条放进冷水中冷却）。（小心金属条烫手），把酒精灯移动到右边用同样的方法完成（图二），完成实验结论。 实验步骤： 实验记录图（一） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 实验记录图（二） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 演示环节（一） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 1 2 3 5 温度高 温度低 4 演示环节(二） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 1 2 3 5 温度低 温度高 4 实验（三）： 1.在涂有蜡的金属片固定在铁架台上，并在金属片的中心加热，观察蜡的融化情况，观察热的传递方向和过程。（小组观察讨论，小组长把融化的方向用箭头在实验记录图一的括号中表示，并完成实验结论） 2.把涂有蜡的另一片金属片边缘的一点上加热，观察蜡的融化情况，思考热的传递方向和过程。（小组讨论，小组长把融化的方向用箭头在实验记录图二的括号中表示并完成实验结论） 实验步骤： 实验结论： 热可以从物体的一部分传递到另一部分。 3.用瓶盖息灭酒精灯，不能用嘴吹灭酒精灯。 热的传递方向 实验记录图（一） （ ） （ ） （ ） （ ） 实验记录图（二） （ ） 通过实验回顾问题： 1.我们在炒菜的过程中锅勺会怎样？ 答：锅勺会很烫。 2.我们炒菜时锅勺为什么会很烫呢？ 答：因为热会从物体温度高的一端传递到物体温度低的一端。热可以沿着物体传递，从一个物体传递到另一个物体。 3.热是怎样传递的？ 4. 什么叫热传导？ 答：热总是从物体温度较高的一端传递到温度较低的一端。 答：通过直接接触，热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到物体的另一个部分的传递方式叫热传导。 总结 1.热总是从物体温度较高的一端传递到温度较低的一端。 2.通过直接接触，热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到物体的另一个部分的传递方式叫热传导。 寄语 生活中看似平常的小事，如果细细想来，还真的有许多科学道理。只要你细心观察，认真思考，积极动手，你将会发现更多的科学奥秘！ 谢 谢 ！