童亚梅孟德尔的豌豆杂交实验（二）.ppt

孟德尔的豌豆杂交实验（二） 杨家坪中学 童亚梅 * 问题探讨： 生长快 产奶多 采用什么方法培育出既产奶多，又生长快的奶牛？ 假说—演绎法 观察分析，提出问题 推理想象，作出假设 演绎推理，实验验证 总结归纳，得出结论 杂交实验 解释自由组合现象 测交实验 自由组合定律 一、观察分析，提出问题 实验材料： 实验方法： 实验过程： 豌豆 杂交 F2 实验现象： F1 （无论正交、反交） 为什么会出现新的性状组合呢？ 315 108 101 32 （3∶1） （3∶1） 粒色 粒形 黄色 绿色 圆粒 皱粒 两对相对性状 黄色 圆粒 9 绿色 圆粒 黄色 皱粒 绿色 皱粒 3 3 1 一、观察分析，提出问题 ： ： ： F2的性状 二、推理想象，作出假设 假设：F1在形成配子时，每对遗传因子彼此分离， 不同对的遗传因子可以自由组合。 任务：分别绘制每一对相对性状的遗传图解 圆粒—R，皱粒—r；黄色—Y，绿色—y F1代产生的配子有几种？比例是什么？ 模拟实验：控制不同性状的遗传因子的自由组合 比例 yr yR Yr YR 抓取合并后配子的类型及数目 抓取次数 组别 甲杯：5颗Y玻璃球，5颗y玻璃球 乙杯：5颗R玻璃球，5颗r玻璃球 粒色 粒形 甲杯 乙杯 甲杯玻璃球（粒色）