第一单元梭伦改革和商鞅变法.ppt.ppt

课时训练 1.阅读下列材料： 材料一 雅典的最高行政长官是执政官，全部 从贵族中选出，最初设立3名，主管宗教、战争 和行政事务，任期10年。后来又增添了6名司法 执政官，9名执政官任期缩短为1年。 材料二 雅典城附近的土地多石、缺水，收成 非常有限。平民在自己的小块土地上辛勤耕 作，却常常食不果腹。走投无路的农民被迫向 贵族借种子、工具或口粮，为此，不得不将土 地或人身抵押给债主，在田间立起石碑作为土 地抵押的标记。若欠债的农民不能按期还债， 土地便归债权人所有，失去土地的农民变成替贵族 种地的雇农，必须将土地收成的5/6交给地主。当 时人身抵押十分流行，无地的农民只有人身这一最 后的“财产”可以支配。一旦无力交纳地租，农夫 本人及其妻子、儿女就会被债主捉去抵债，要么在 债主家中服劳役，要么被卖到国外当奴隶。 请回答： （1）材料一反映了当时雅典城邦怎样的政治特点？ （2）材料二反映了当时雅典平民怎样的生活状况？ （3）综合上述两则材料，判断当时雅典社会的主要矛盾是什么？ 答案 （1）贵族在政治上专权。 （2）平民生活困苦，贵族通过高利贷、土地兼并 等方式盘剥平民，以致平民无力还债成为“六一 汉”，直至全家沦为债务奴隶。 （3）贵族与平民的矛盾。 2.阅读下列材料： 材料一 最能体现人民权威的改革是克里斯梯 尼创立的“陶片放逐