一年级下家长会讲稿.docVIP

一（2）班下学期家长会讲稿 各位家长晚上好！我是一年级（2）班的语文老师兼班主任，相信各位家长对我并不陌生，同时也非常感谢大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心，对我们工作的大力支持。 有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一年的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？其实，老师也想了解孩子在家里的表现、性格、行为习惯等等。那么，今天的家长会就为我们提供了这样一个平台。希望通过今天的大交流来促进我们对孩子更深地了解。 作为小学教育，它是起点教育，也可以说是终身教育。说它是起点教育，因为它奠定的是知识与品格的第一块基石；说它是终身教育，因为它承载的是一个明天的梦幻，它决定发展的方向。因而，一个好的习惯显得犹为可贵。相信各位家长能理解我的心情，让我们目光不要都聚焦在暂时的成绩上，因为我们要进行的是一场持久的接力赛，孩子每一步的汗水与苦闷、成熟与思考，都是最好的财富！每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。 一、介绍本班基本情况 （一）作为班主任，我首先介绍本班情况：我们班学生57人，男女比例基本上是1:1，总体情况是女生文静懂事，而男生较可爱活泼。经过一年的学习，班级总体上是一个活泼、文明、团结上进的班集体，学生的上进心比较强，学习积极性很高。家长都能够积极配合支持学校、班级开展的一些工作。 （二）这学期班干部也逐步进入角色。很多事情我都放手让班干部去自己完成，比如，每一天的值日，小组长能很好的带动孩子们读书，卫生大扫除很多同学都很积极，分享劳动带来的快乐，这是一种很好的锻炼，很多东西都是从不会到会的。每天的小组长很负责的督促值日生打扫卫生，擦干净黑板。每天的早读我都会提前布置好要读的内容，基本上每一个孩子都能认真的背诵和朗读。包括每一天的收发本子，各队的负责人会负责的给大家收发。孩子们真的能够像小主人一样，细心地去完成每一项任务。尤其是我们班的王宇杰、汤力妃、曾雨洁同学，确实是老师的好帮手。不管老师在与不在，他们都能班级管理得井井有条。还有刘万慧、罗开鑫、饶雨等同学也能很好地协助班长完成班级管理。 （三）绝大多数小朋友经过一学期的常规教育逐渐适应了小学一年级的学生生活。学生的学习自觉性有所提高。早读时有很多孩子自觉捧起课本读书，课堂上多数孩子能够自觉完成老师布置的学习任务。 班里涌现了一大批学习认真，成绩优秀的好学生：邹佳利、汤浩、蒋佳源等??? 这学期，我最欣慰的就是看到很多上学期课堂和平时一直默默无闻的几个孩子，好像忽然长大了很多，不仅学习有了很大的进步，上课很少举手也变成经常举起小手，希望表现自己：杨爱宁、邓天明、吴玉婷等 上课积极发言的学生有：孙丽馨、王宇杰、邹佳利、王先智、庄慧颖等????? 书写认真的有：李凤兰、蒋鑫、吕柔婷、李田、刘玉良、高彬倩等?????? 还有这学期比上学期有明显进步的学生有：尹刑宇、高冰倩、张小宇等 以上取得的点点成绩跟我们每一个孩子的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。 二、存在问题： 1、在取得成绩的同时，我们也要清醒地认识到问题的存在，比如个别小朋友听讲不认真，上课爱做小动作，没有听课的习惯；个别小朋友做作业慢、书写潦草、不能按时完成家庭作业；还有个别小朋友的总是丢三落四。希望家长百忙之中多抽出时间关心一下孩子的学习，毕竟孩子的成长是一次性的，错过了便没有补救的机会。快一年了，和孩子们相处下来，我觉得孩子们都很聪明，可是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢？我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有57个人，57个人就有57种情况，作为老师尽量做到因材施教，但要做到因人而异的确也很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。 2、学生的卫生习惯不好。请看你们桌面上的作业本，这些都是这学期你们孩子完成的作业。首先你看那封面，好多都不见了，有的封面也是脏兮兮的。让我们一页页地翻开，里面的情况我们一目了然。其实作业本，是孩子学习的见证，一本干净的本子，就说明这个孩子讲卫生、爱清洁，看到这样的作业我们老师就是在欣赏。可有些本子洁白的纸张都变成了乌黑色，角落也都是卷起来的……看到这样的作业，老师有时真很难下手。很多小孩子一边写作业，一边吃东西，本子里经常发现有夹杂着米粒、面条。这样的本子真的是不堪入目。所以，孩子在写作业时，尽量不要让孩子做别的事，更不能边写作业边吃饭，这样很不卫生，也很不健康。 说到