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人教语文四上语文园地八2.ppt人教语文四上语文园地八2.ppt
改观 程度 依赖
寄托 幻想 洞察
联系 恐龙 凶猛
鸽子 描绘 轻盈
敏捷
因特网 原子核
哲学家
呼风唤雨 出乎意料
农耕社会 腾云驾雾
程控电话 归根到底
欣喜若狂 形态各异
读读记记
数据 轻松 悦耳
仓库 储存 示范
烹调 烹炒 预约
综合 判断 提供
迟钝 例如 筛选
辐射 淘汰 盐碱
糖尿病 远洋 船舶
用武之地 美味佳肴
农耕生活
祖先的幻想纷纷变成了现实:
电视
贝尔德
电话
飞机
莱特兄弟
瓦特
蒸汽机
贝尔
埃克特
计算机
在 20 世纪,人类的许多幻想变成了现实。让我们
展开想象的翅膀,畅想 21 世纪的科技发展,畅谈各自
的奇思妙想, 说说未来的衣服、未来的食品、未来的
住宅、未来的交通 ······ 要选择合适的方式进行介绍,
如,边画边讲、边演示边讲,把奇思妙想讲清楚。别
人讲的时候要认真听,可以补充或提出问题,还可以
就共同感兴趣的一两个奇思妙想展开讨论。
我 们 的 奇 思 妙 想
口语交际
让我们展开想象的翅膀,放飞美好的愿望……
未来世界……
评价标准:
使用普通话介绍;
B. 内容新奇;
选择合适的方式;
D. 介绍清楚明白、具体。
可以按你的需要不断变型的多功能小汽车!
未来的太阳能房子
未来的鞋子
奇特的鞋:可走可飞!!还可以……
魔幻衣:可以变出你喜 欢的任何水果和礼物哦!
未来的“牛顿”、“爱迪生”、
“爱因斯坦”……
在口语交际的基础上,写一篇想象作文。可以
写自己的奇思妙想,也可以写受别人启发想到的内
容,还可以写科幻故事。想象要丰富,内容要具体,
语句要通顺,题目自己定。写好以后认真读一读,
改一改。
习作要求:
1、想象要丰富,内容要具体,语句通
顺。
2、要大胆想象,想象要新奇、有趣、
超前、富有创造性。
3、可以拟一个合适的题目。
4、认真读一读,找出不足,学会修改自己的习作。
写好想象作文要注意以下两点:
1、想象是翅膀,生活是基础,成功的想象作文必须是现实生活为依据的,脱离现实生活的想象只是胡思乱想。
2、融入感情,想象合理。无论写人,还是记事,议论都离不开作者的感情,想象作文也不例外。离开感情的文章就会缺乏生气和真实感。
1、 我想发明一种……
2、 时间飞逝,转眼间20年过去了,我成了一个科学家。专门发明一些……
3、 最近,我设计了一个……
4、 转眼,5 .12汶川大地震发生四年多了。每当想起那些被废墟埋葬的生命,我总是潸然泪下。将来,我一定要发明一种新型房屋……
5、 你坐过“海陆空”三用汽车吗?我想大家都想看看这车子吧。那就跟我来吧!
6、 你想知道未来的钥匙是什么样的吗?今天我来介绍介绍。
7、 我想在本世纪里,创造出一种特殊、方便、安全的……
精彩开头:
注意:开头和结尾要相互呼应。
1、 这就是未来的**!
2、 朋友们,我设计的**还不错吧?
3、 同学们,这样的**你喜欢吗?一定很想拥有吧?那就让我们刻苦钻研、勇于探索,让这一天早点到来吧!
4、 你瞧,我设计的多用**方便吧?
5、 可是,这只是我的幻想。从现在起,我一定要刻苦学习,争取将来发明出这样的**!大家等着我的好消息吧!
6、 朋友们,你认为这些设想好吗?让我们一起来共同设计祖国的未来吧!
7、 我想,随着科技的发展,不远的将来一定会有这样的**。
精彩结尾:
注意:开头和结尾要相互呼应。
文章的开头、结尾
未来的学校
“叮咚,叮咚叮咚……”我揉揉眼睛,一看音乐报时表,起点五十了!“哎呀!”我一下子从床上弹起来,急忙穿好衣服,匆匆扒了几口饭,乘电飞车奔向月球。
(生动形象地刻画出“我”的着急之情。)
同学们,你想来“太空小学”上学吗?那好,请你拿起笔,未来的学校就在你的手中!(结尾涵义深刻)
未来的学校
2021年,我吃完早饭,骑着超音速摩托车来到学校门口。眼前出现了几座高大的教学楼,它们是用塑料制成的,强度比钢铁还要硬,而重量却只有泡沫那样轻。
走进教学楼,我发现操场都设计在地下,自动升降机把我带入地下操场。这里根据用途的不同,分成了上下几层。机器人只要按动一下升降机里的绿色按钮,我们就会来到环绕塑胶跑道的绿茵茵的足球场;按一下蓝色的按钮,就能去清澈见底的游泳池游泳;按一下白色的按钮,一个
现代化的滚轴溜冰场会呈现在眼前;按一下黄颜色的按钮,一个妙趣横生的游乐场使我乐
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