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荣县河西幼儿园 范梅2015;集体教学活动是幼儿园教育活动的;设计——备课 ;设计集体教学活动的程序从目标出;教育活动目标在集体教育活动中的;设计集体教学活动的程序一、制定;制订目标依据：1、《规程 》、;目标的表述表述要点：1、角度一;表述角度与行为动词的运用：幼儿;三维目标与行为动词知识目标：学;理解三维目标例1活动目标：1、;例2小班社会活动“妈妈的节日”;教学目标的定位存在的问题： 1;2. 目标表述笼统。例：大班数;3. 目标定位太低如：中班科学;作为教师，我们应认真学习《纲要;如何选择内容：科学性教育性年龄;是指教学活动中举足轻重、关键性;重点一般就是本次活动要达到的主;活动准备材料的准备：1、教具（;1、让准备的过程成为儿童主动发;2、教师自身作充分的准备 ;导入的常规方法： 谈话法情;导入活动的作用? 1、吸引幼儿;集体教育活动的过程一、“活动过;合理设计活动过程1、如何将教材;一、活动过程设计的主旨与切入。;首先，面对新教材中的一个个素材;案例分析： 小班;A教师设计的第一个环节是幼儿小;二、活动过程设计的要点与架构组;1、教学环节重点突出，提高主要;教师较常用的教学方法有：创设情;细节往往在那些我们认为“应该”;活动延伸“为什么要有延伸部分？;1、延伸到区域活动腥正芍岂挥肄;教案的文本呈现1、从教师的角度;作业：1、逐一分析这两天听的4
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