浅谈中学数学中的配方、换元法--本科毕业论文.doc

青海民族大学 毕 业 论 文 （ 设 计 ） 论文题目： 浅谈中学数学中的配方、换元法 学生姓名： 学号： 指导教师： 职称： 院 系： 数学与统计学院 专业班级： 2011级数学与应用数学民族班 二○ 一五 年 月 日 独创性声明 本人声明所呈交的毕业论文是本人在导师指导下进行的理论学习、实习实践以及研究所取得的成果，除了文中特别加以标注和致谢之处外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含获得 青海民族大学 或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一起探讨、工作的同学对本论文所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。 毕业论文作者签名： 签字日期：2015 年 03 月17 日 毕业论文版权使用授权书 本毕业论文作者完全了解 青海民族大学 有关保留、使用毕业论文的规定。特授权青海民族大学可以将毕业论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。 论文作者签名： 签字日期：2015 年 03月 17 日 指导教师签名： 签字日期： 年 月 日 目录 摘要 1 1引言 1 2 配方法 2 2.1配方法的定义 2 2.2配方法的各种配方形式 2 2.3示范性典例： 2 2.4再现性典例： 4 3 换元法 5 3.1换元法的定义 5 3.2换元法的类型及其运用 6 3.3示范性典例： 6 3.4再现性典例： 9 3.5用换元法解题时应遵循的原则： 9 结论 11 致谢 12 参考文献： 13 【摘要?????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????? ?????????????????? ?????????? ??????????? ???????????????????? ?????????????????? 1引言 众所周知，数学解题与数学的进展是紧密相关的．我国古代数学经典《九章算术》就是从“解题”形式展现那个时代数学发展的丰硕成果的．伴随着数学的发展，数学解题的思想、方法等也日臻深化和完善．如今浩如烟海的解题方法和技巧构思巧妙，千变万化，异彩纷呈，美不胜收．著名数学教育家波利亚说过:?“一位好的数学老师或学生应努力保持解题的好胃口．”这是因为，解题是深刻理解和熟练掌握数学理论和方法的必要手段;?解题是培养分析问题、解决问题能力和创造能力的有效途径。 配方法是对数学式子进行一种定向变形（配成”完全平方”)的技巧,通过配方找到已知与未知的联系,从而化繁为简。何时配方，需要我们适当预测，并且合理运用“裂项”与“添项”、“配”与“凑”的技巧，从而完成配方。有时也将其称为“凑配法”。最常见的配方是进行恒等变形，使数学式子出现完全平方。它主要适用于：已知或未知中含有二次方程、二次不等式、二次函数、二次代数式的讨论与求解或者缺xy项的二次曲线的平移变换等问题。 一般而言，在数学问题中，把某个式子看成一个整体，用一个变量去代替它，从而使问题得到简化，这叫换元法。换元的实质就是“转化与化归”的数学思想，关键是构造元和设元，理论依据是等量代换，目的是变换研究对象，将问题移