高中语文第一单元 推荐作品 篇目一 咏怀八十二首(其一).pptVIP

第 一 单 元 推荐作品 识记基础知识 自主疏通语篇 篇 目 一 咏 怀 八 十 二 首 （其一） 名家名作赏析 入睡 照 哀号 来回走 mèi wéi jīn hónɡ pái huái 三、佳句诵读 1． ，起坐弹鸣琴。 2． ，清风吹我襟。 3．孤鸿号外野， 。 夜中不能寐 薄帷鉴明月 翔鸟鸣北林 (一)简介：阮籍(210－263)，字嗣宗，陈留尉氏(今属河南)人。“建安七子”之一阮瑀的儿子。崇奉老庄之学，政治上则采谨慎避祸的态度。阮籍在政治上本有济世之志，曾登广武城，观楚、汉古战场，慨叹“时无英雄，使竖子成名！”当时明帝曹叡已亡，由曹爽、司马懿夹辅曹芳，二人明争暗斗，政局十分险恶。曹爽曾召阮籍为参军，他托病辞官归里。正始十年(249)，曹爽为司马懿所杀，司马氏独专朝政。司马氏杀戮异己，被株连者很多。阮籍本来在政治上 倾向于曹魏皇室，对司马氏集团怀有不满，但同时又感到世事已不可为，于是他采取不涉是非、明哲保身的态度，或者闭门读书，或者登山临水，或者酣醉不醒，或者缄口不言。不过在有些情况下，阮籍迫于司马氏的淫威，也不得不应酬敷衍。 他接受司马氏授予的官职，先后做过司马氏父子三人的从事 中郎，当过散骑常侍、步兵校尉等，因此后人称之为“阮步 兵”。他还被迫为司马昭自封晋公、备九锡写过“劝进文”。因此，司马氏对他采取容忍态度，对他放浪佯狂、违背礼法 的各种行为不太过刁难，最后得以终其天年。 元贝驾考 元贝驾考2016科目一 科目四元贝驾考2016 / 元贝模拟考试题金手指考试 金手指驾驶员考试金手指驾校 金手指科目一模拟考试 科目四模拟考试 最新题库解答 (二)作品：散文最有代表性的是《大人先生传》，《咏怀》诗82首。 (三)评价：三国魏文学家、思想家。其与嵇康、刘伶等七人为友，常集于竹林之下肆意酣畅，世称“竹林七贤”。 寻背景 魏晋南北朝，在中国历史上是一个混乱的过渡时期，但是从人生的角度看，它是“人的觉醒”的时代。魏晋士人无论是顺应环境、保全性命，还是寻求山水、安息精神，由于蕴藏着人生的忧虑、惊惧，情感实际是处在一种异常矛盾的状态中。外表尽管装得轻视世事、洒脱不凡，内心却更强烈地执著于人生，非常痛苦。这构成了魏晋风度内在的深刻一面。阮籍的《咏怀》诗八十二首正是对此一个最好的说明。此诗列八十二首《咏怀》诗的第一篇，实为这些诗的总开端，如同序诗，写诗人深夜弹琴的苦闷和孤独不安的忧思。 链常识 五言诗——古代诗歌体裁。全篇由五字句构成的诗。五言诗是在两汉民谣和乐府民歌中首先产生和发展起来的。今存最早的文人五言诗当为东汉班固的《咏史》。东汉末年《古诗十九首》的出现，标志着五言诗已经达到成熟阶段。五言诗扩充了诗歌的容量，能够更灵活细致地抒情和叙事。在音节上，奇偶相配，也更富于音乐美。唐代以前的五言诗通称为“五言古诗”或“五古”。  览译文(教师用书独具) 知文意 此诗列八十二首《咏怀》诗的第一篇，如同序诗。 这首诗写诗人深夜弹琴和孤独不安的忧思，诗人用象征的手法，通过他夜中难寐、徘徊户外的一系列举动和眼前所见所闻，抒发了一种既难以名状又难以排遣的深沉愁绪。 赏技巧 1．“起承转合”，浑然天成 先写室内弹琴，由明月照入，清风吹进，自然转入室外，写听到孤鸿、翔鸟的鸣声，再踱身室外。最后一句，照应首句，以“忧思”解释“不能寐”的原因。 2．写景抒情，含蓄蕴藉 诗人没有直接点明诗中所抒发的“忧思”，却写道“薄帷鉴明月，清风吹我襟”，几分凉意的清风吹拂衣襟，造成一种凄美氛围。景中有人，写景是为了写人，比直接写人更富有艺术效果。“孤鸿号外野，翔鸟鸣北林”，以动写静，写出寂静凄清的环境，以映衬诗人孤独苦闷的心情。景中有情，情景交融。 3．渲染环境，角度俱全 “薄帷鉴明月”“清风吹我襟”“孤鸿号外野，翔鸟鸣北林”，分别从视、触、听觉方面渲染了孤寂、清冷、哀伤的环境，而这样的环境又寄寓了作者的思想感情。 痛苦时代的苦闷人生 ——浅析阮籍《咏怀八十二首(其一)》 在中国历史上，魏晋易代之际，是一个政治环境异常黑暗险恶，稍有不慎就会招致杀身之祸的时期。司马氏集团为谋权篡位，排除异己，用武力屠戮政敌。屠戮之惨烈，为历代所罕见，以致当时“名士少有全者”。 而著名诗人，正始玄学代表人物，“竹林七贤”之一的阮籍，正是身处在这一艰难