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浅析提高英语新闻听力水平的方法 　　摘 要： 本文主要谈谈从语音、词汇、语篇、新闻内容四方面如何提升英语新闻听力水平，以提高在大学英语四级考试中听力的成绩。 　　关键词： 英语新闻 语音 词汇 语篇 新闻内容 　　要提高英语新闻广播听力理解水平，除了掌握基本的英语新闻特点及其在语言、语篇结构方面的表现之外，还应克服心理因素，养成良好的听力习惯，多听多练，不断积累。对于绝大多数英语学习者而言，即使是专业水平较高的学生，提及英语新闻广播都还是面露难色，有些甚至产生畏难情绪，对英语新闻产生恐惧心理。因此，如何掌握基本的英语新闻技巧，正确快速地获得听力信息，成为英语新闻听力学习中的一个重要任务。本文通过对英语新闻的特点进行分析，提出解决一些英语新闻广播中存在的问题的相关对策，帮助大学生提升英语新闻的听力水，以提高在大学英语四级考试中听力的成绩。 　　1.语音：从小学开始的英语教学当中，学生接触最多的就是BBC英语广播中使用的RP（Received Pronunciation），即英国音的英语语音体系。而近些年广泛被接受的另一种语音体系则是VOA播报中常出现的GA（General American），即通用美语。这两种语音体系在语音上还是有很大程度的差别的，所以对这两种发音特点不熟悉的话，势必会造成听力障碍。另外，许多新闻听力材料中时常夹杂其他各国领导人的发言及采访内容，这些内容中往往会带有口音，如韩国音、俄罗斯音等。如果只习惯一种标准地道的英音或美音，就很容易不习惯甚至排斥带有其他口音的发音方式，造成听力理解上的障碍。因此，在训练英语新闻听力能力时，应有目的地选取带有不同口音的英语新闻材料，让自己适应不同地区的英语口音。 　　另外，缺乏必要的语音基础知识，对于语流中出现的连读、弱读、失去爆破等语音现象辨识度差是影响听力理解的又一重要因素。在学习过程中，应主动细心地发现这些现象，在听的同时做模仿练习，通过模仿、跟读等方式加深这些语音现象的记忆，帮助培养对语音语调的辨识能力和敏感度。 　　2.词汇：新闻报道中涉及的内容面广量大，为更准确地传递信息，新闻语言形成了其独特的词汇使用现象。 　　（1）基本词汇。在VOA Special English编辑部1964年出版的Special English Wordbook（1979年作了修改和补充）一书中，收集了Special English News（慢速英语新闻）中常用的1404个词条，再加上附录上的词汇，各种派生词和一些专有名词及未列出的短语，共计在2000字以上。虽然Standard English News（标准英语新闻）用词不受限制，词汇量远远超过4000个以上，但有基础词汇在，对于英语新闻的理解还是很有帮助的。 　　（2）专有名词和缩略词。新闻报道的范围覆盖全球，所以在报道中往往会出现很多人名、国名和地区名，如George W.Bush，Vladimir Putin；Iraq，Israel，Pakistan；Rome，Tokyo，Seoul，Moscow，Miami等。当然，也时常出现一些如Pentagon，the White House等政府机关名，或者the Thames，the Nile等山川河流名胜古迹的专有名词。另外，缩略词时常出现在新闻报道当中，特别是国际组织机构的名称。这些名称很长，由于新闻报道受时间限制，因此常以缩略形式出现。如OPEC―Organization of Petroleum Exporting Countries（石油输出国组织），FBI―Federal Bureau of Investigation（联邦调查局）。当缩略词较常用时，往往只读出缩略词本身；反之，则会在缩略词之后介绍该缩略词所代表的全称。由于缩略词的读法没有统一的规则，因此，了解缩略词的含义和发音变得异常重要，是新闻听力的又一突破点。 　　（3）新词汇。语言在运用中得以创造，所以新词汇总是层出不穷。新闻报道更是新语言的重要使用阵地，特别是旧词新义。所以在听新闻时应注意词语的确切含义，以免出现理解错误。 　　3.语篇：倒金字塔结构（the Inverted Pyramid Form）是英语新闻的结构特点，其报道一般都采用新闻导语（news lead）+正文（body）的顺序来安排。导语是新闻中最重要的部分，通常在新闻报道的第一两句话，通过用五个W（When Where Who What Why）和一个H（How）来描述新闻事件的来龙去脉。正文则是以事实的重要性递减的顺序来安排材料，一般最不重要的放在最后面。然而，很多学生对新闻语篇结构特点不清楚，在刚接触时常常由于没有进入状态而忽略新闻中最重要的第一句话，遗漏重要信息，给之后的听力造成更大的难度。 　　新闻正文中