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浅谈农村留守幼儿良好行为习惯的养成指导策略 　　摘 要：随着我国经济的发展，进城务工所得的收入相较于农业更为丰厚，这便使很多农村家庭中的青年男女选择进城务工。但是在务工过程中，由于各方面的原因，会将其不同年龄的孩子留在家里让老人抚养，这些孩子就是人们常说的留守儿童。在这些留守儿童当中，还存在一部分没有任何自理能力的幼儿，对于这些幼儿的教育和行为习惯的养成成为当下社会需要重点解决的问题。本文主要针对我国农村留守幼儿良好行为习惯养成指导策略进行研究。 　　关键词：农村留守幼儿；行为习惯；养成策略 　　农村留守幼儿是新时代发展的一种“牺牲品”，其未来的成长和发展受到了我国社会的广泛关注。在教育幼儿时，教师需要重视其行为习惯的养成，这将会对幼儿的一生产生重要的影响。下面笔者对农村留守幼儿良好行为习惯养成的重要性进行说明，再介绍有利于幼儿行为习惯养成的重要措施。 　　一、农村留守幼儿良好行为习惯养成的重要性 　　一些专家对成功者的研究表明，很多成功者并不是因为其天赋和智力比其他人高，而是在于其具有良好的行为习惯，由此说明良好行为习惯对人产生重要影响。在养成各种良好行为习惯的各个阶段，幼儿时期是非常重要的阶段。幼儿时期通常指的是3到6岁，是人形成自我行为习惯的重要阶段，对日后良好行为习惯的养成具有重要意义。 　　这个时期的幼儿，虽然语言能力较差，还不能够完全用语言充分表达自己的想法，对于很多问题他们也只能够通过肢体行为动作来表示。但是，这些幼儿也具有了基本走路和跑跳的能力，对于自身所经历的事情也拥有了自己的想法。因此，这个时期需要幼儿监护人充分了解其内心想法，并在生活当中对其行为习惯进行培养，以促使其后期的教育能够获得良好的效果。 　　二、农村留守幼儿良好行为习惯养成策略 　　1.提高家长对幼儿教育的认识 　　幼儿教育是孩童有生以来第一次接受教育，教育效果将会严重影响幼儿未来的行为习惯。所以，我国政府应该采取有效的措施，提倡父母尽量在其幼儿时期，将其带在身边进行教育和抚养，以养成良好的行为习惯。因此，应提高幼儿监护人的意识，使其充分了解幼儿良好行为习惯的养成对未来成长的重要性，并在日常生活中不断培养幼儿的行为习惯，对幼儿的错误行为习惯进行纠正，让幼儿最终形成良好的行为习惯。 　　除了上述直接培养和改正幼儿的行为习惯外，还应该培养幼儿宽容、奉献等精神，从而对其行为习惯产生潜移默化的影响，并且还需要对幼儿在生活中的不良行为习惯进行制止。这个时期的幼儿最常见的不良行为习惯便是同玩伴之间的冲突，这种冲突的发生很多时候难以准确判断对与错。此时，在教育幼儿上便需要让其首先对自己的行为进行反思，不能够过于宠溺幼儿。 　　2.加强幼儿园的教育 　　农村留守幼儿由于其本身的特殊性，导致家庭教育难以做到十分完善，这便需要幼儿园对幼儿进行教育，承担起幼儿教育的重要责任。在教育幼儿的过程中，幼儿园更要注重幼儿行为习惯的养成，为了充分发挥幼儿园的作用，应加强幼儿园的建设。我国的一些地区政府已经意识到了幼儿园建设的重要性，并在政策上给予幼儿园建设一定的支持。部分地区的政府加大了关于公立幼儿园建设的财政投入，引进了大量的高素质教师。幼儿园的整体实力上升，教师也就有更加专业的教育知识，幼儿能够在幼儿园中养成良好的行为习惯。幼儿教师在教育幼儿的过程中，应该对所有的幼儿采取同样的态度，避免出现态度恶劣使幼儿产生被孤立的感觉。当在幼儿园中发现有幼儿孤立或欺负其他幼儿的行为时，教师应该及时加以制止，以免被孤立或被欺负的幼儿产生心理扭曲。 　　3.加强教师队伍建设 　　为了使农村的留守幼儿也享受到高素质的幼儿园教育，幼儿园需要不断完善幼儿教师队伍建设。尽管部分地区的幼儿教师素质已经达到了教学标准，但教育环境在不断发生改变，幼儿需要掌握的知识也越来越多。幼儿教师需要不断补充自身的知识含量，才能够适应农村留守幼儿的教育发展。幼儿园可以为幼师提供培训机会，定期为幼师讲解国内外较为先进的教学理念，提升幼师的素质，使幼师能够打破地区的限制以及传统教育模式的限制，创新教学模式和教学理念，帮助农村留守幼儿学到更多的知识，督促其养成良好的行为习惯。 　　总之，我国存在众多的农村留守幼儿，政府和社会应该重视对留守幼儿的教育和行为习惯的培养，从而促使其形成良好的行为习惯。本文对我国农村留守幼儿行为习惯的养成进行了论述，首先说明了幼儿行为习惯养成的重要性，并提出了一些行为习惯的养成策略，以期促进我国农村留守幼儿的教育和行为习惯的养成。 　　参考文献： 　　[1]季海玲.留守家庭对幼儿行为习惯的影响分析[J].中国校外教育，2012，9（17）：2. 　　[2]许霞.浅谈留守幼儿行为习惯的培养[J].才智，2016，2（6）：62. 4