2019-2020年六年级语文上册 壮哉 少年游教案 冀教版-1.docVIP

2019-2020年六年级语文上册 壮哉 少年游教案 冀教版 教学目标： 知识与技能： 1．学会本课的生字。理解并灵活运用“热衷、掌故、芳菲、栩栩如生、疑惑不解”等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，学会给课文分段，总结各段的意思。 3．明白文章中讲述的游历的故事，培养学生热爱、亲近大自然的情感。 4．体会逗号、分号和句号的不同用法。 5．学做读书摘记。 过程与方法： 1．通过课堂练习的形式呈现对文本的预习情况。 2．展开小组讨论，明白课文介绍了哪些关于游历的故事。 3．小练笔，深化对游历的认识与体验。 情感、态度与价值观： 了解游历的故事，培养自己的兴趣，做出自己的打算。 重难点分析： ? 本课结构清晰，故事简练，学生易于理解。同时文章用词优美，讲究遣词造句，所以引导学生积累并学会运用优美词句是教学的重点。 ? 文章主题突出，学生的经历使然，虽有认同但不一定能够全部理解。所以，应着重让学生理解游历的重要性，鼓励他们在旅行中、在生活中长见识，学知识。 教学过程与设计说明： 教学过程 设计说明 一、谈话交流，导入新课。 1．师生交流自己的旅行经历。 2．教师板书课题，学生谈谈对课题的理解。 二、检查预习情况，了解学生学情。 课件展示 1．指名读课文，并说说通过读文章自己了解到了什么。 2．教师出示关于基本内容的课堂练习，学生用抢答的方式汇报预习情况。 三、引导学生品读，了解游历故事。 1．学生小组读3-5自然段，讨论：文章中介绍了哪些关于游历的故事？分别是怎样介绍的？ 课件展示 2．教师抓住要点引导学生交流： （1）汉代史学家司马迁在他二十岁的时候，就到祖国各地去旅行，为后来撰著《史记》奠定了坚实的基础。-bc_V`SK6i ?? （2）明代地理学家徐霞客写成一部真实记录祖国山水地貌的专著——《徐霞客游记》。 （3）唐代诗人白居易一生酷爱旅游，吟诗时留下疑点，宋代科学家沈括游玩解疑。 注意点： （1）司马迁热爱旅游体现在何处？ （2）徐霞客游历范围广，体现在何处 ？ （3）白居易有哪些和游历有关的诗篇？ 3．学生阅读第6、7自然段。 （1）总结归纳游历在人们生活中的作用。 课件展示 （2）注意引导学生体会文章四字词语和排比的妙用，同时针对体会指导朗读和做读书摘记。 （3）第6自然段中逗号、顿号的用法和第3自然段分号用法的对比区别，学会标点符号的正确运用。 课件展示 四、激发游历热情，布置扩展活动。 1．师生结合课文内容，谈谈自己游历中的收获，领会游历对生活和学习的作用。 2．布置学生以“我的旅游故事”为主题，写下自己的旅游经历和收获。 课件展示 ? 让文本语言与学生的生活实际有交点有联系，让语文学习更具生活气息。 ? ? 整体把握文章内容，把学生的预习作为教学的起点和支撑。 预习情况的检查更具趣味性和实效性，把课堂的效率予以提高。 ? ? 围绕中心问题进行小组学习，使小组讨论更具实用性，使学生学习的合作价值更高。 ? ? ? ? ? ? 细节性的问题要微妙处理，在交流中慢慢引导学生的深度思考。 ? ? ? ? ? ? 学习方法和读书方法的指导是水到渠成的，渗透在教学过程之中。 ? ? ? ? ? 由文及人，由课堂至生活，把文章内容和学生的实际紧密相连。 ? 拓展学生思维，使课文学习更深入。 附送： 2019-2020年六年级语文上册 壶口瀑布1教案 鄂教版 教学目标：　　知识与技能：　　1.学会12个生字。积累好词佳句。　　2.能正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文最后三个自然段。　　3.理解课文内容，体会作者在文字中流淌出的思想感情，感受黄河的气势，祖国山河的壮丽，以及黄河厚重的文化和民族精神的象征意义对中华儿女的激励作用。　　4.深入领会几处含义深刻而且有独特的表达方法与效果的句子和词语，了解作者是如何运用排比句的。　　过程与方法：　　1.充分预习，搜集资料，积累感受和体验。　　2.初读，整体感知，了解课文大致内容。　　3.精读，抓重点段落和词句，体味文中营造的壶口瀑布的形象和蕴涵的赞美与陶醉之情，学习作者的表达方法。　　4. 情味读，传达自己的感受和情感。　　5. 总结，回归整体，拓展延伸，升华情感。　　情感、态度与价值观：　　培养热爱大自然，热爱祖国河山和文化历史的美好情怀。教学重难点：　　1.理解课文内容，体会作者在文字中流淌出的思想感情，感受黄河的气势，祖国山河的壮丽，以及黄河厚重的文化和民族精神的象征意义对中华儿女的激励作用。　　2.深入领会几处含义深刻而且有独特的表达方法与效果的句子和词语，了解作者是如何运用排比句的。教学准备： 布置预习，搜集有关壶口瀑布的资料，积累感受与体验。教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、谈话导入，揭示课题