第八章第3节摩擦力.pptVIP

巩固练习 习题1、在图中，A物体受到摩擦力的是： 巩固练习 习题2、如图4所示，质量为2㎏的物体，在的水平面上向右运动，在运动过程中还受到一个水平向左的大小为5N的拉力F的作用，分析物体受到的滑动摩擦力方向。 想想议议 杯子为什么不会掉？ 平直公路上运动的小车为什么会逐渐变慢,最后停下来? 动手做一做 感受摩擦力 1．将手掌用力压在桌面上并向前用力，但手掌相对桌面静止。 2．将手掌用较小力压在桌面上并向前用力，使手掌相对于桌面滑动。 3．用两根手指在桌面上模仿人走路的情景，感受指尖受摩擦力方向。 你感到摩擦力是一个什么样的力？作用在哪？方向如何? 一、摩擦力（F摩） 1．两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这个力叫滑动摩擦力。 c.接触面不光滑 2．摩擦力产生条件 a.两个物体接触且相互挤压 b.有相对运动或相对运动的趋势 3．摩擦力的方向： 与相对运动或相对运动趋势方向相反 A B F 粗糙水平面上物体B在拉力F作用下向右滑动，分析A、B物体所受的滑动摩擦力的方向 。 分析：物体A相对物体B向左滑动，物体A受到物体B水平向右的滑动摩擦力； 物体B相对物体A向右滑动，物体B受到物体A向左的滑动摩擦力； 物体B相对地面向右运动，物体受到地面向左的滑动摩擦力。 怎样测出滑动摩擦力的大小呢？ 如何拉动物体时，测力计的示数才是滑动摩擦力的大小？你的依据是什么？ F 实验 测量滑动摩擦力 测量工具 弹簧测力计 测量原理 二力平衡 测量方法 用一个力水平拉动布条，使它沿木板做匀速直线运动。弹簧秤的读数就是摩擦力 测量结果 F摩 = N 滑动摩擦力大小跟哪些因素有关呢？ 研究一个物理量可能同时与几个因素有关时，应该采用怎样的方法呢？ 讨论 接触面的材料 正压力 学生实验探究： 实验器材: 小车、木板、砝码、弹簧测力计。 （1）探究滑动摩擦力与正压力的关系 结论：正压力N越大，滑动摩擦力f 越大 （2）探究滑动摩擦力与接触面材料的关系 结论：接触面越粗糙，滑动摩擦力f 越大 （3）探究滑动摩擦力与接触面积的关系 结论：滑动摩擦力与接触面积无关 （4）探究滑动摩擦力与相对速度的关系 结论：滑动摩擦力的大小与相对速度大 小无关 实验 滑动摩擦力的大小： 思考1：正压力大小一定等于物体重力吗？ F N1 N2 F α ） 正压力是两个物体接触面间的相互垂直的压力，与物体所受其它力及运动状态有关。 思考2 ：下图中，木板未翻倒之前，滑动 摩擦力大小变化吗？ F v 三、摩擦的利用和防止 在许多情况下摩擦是有用的。 传送带 走路 拔河 增大摩擦的方法： 增大压力 增大接触面粗糙程度 你还知道那些地方需要增大摩擦？ 涂防滑粉 瓶子盖 自行车车闸 很多时候摩擦又是有害的 你还知道那些地方需要减小摩擦？ 巨石下垫圆木 减小摩擦的方法： 减小压力 减小接触面粗糙程度 用滚动代替滑动 使两个相互接触的表面隔开 加润滑油 气垫船 滚动轴承 A、A沿粗糙的竖直墙面滑下。 B、A沿光滑的斜面向上运动。 C、A随B一起向右匀速运动。 1.小红推一个装有很多物品的大木箱,在水平路面上吃力的前进。请你想个办法使她能轻松一些,并说明这样做的道理。 2.缝纫机皮带如果打滑,只要在皮带上撒些松香或将皮带缩短一些,就可以解决了,这是为什么? 1.滑动摩擦力的定义,方向。 2.影响滑动摩擦力的因素。 3.增大摩擦力的方法。 4.减小摩擦力的方法。