2019-2020年六年级语文改错别字复习指导［人教版］.docVIP

2019-2020年六年级语文改错别字复习指导［人教版］ 　　用错字，写错字是小学生在书面表达中常见的现象，它不仅影响学生的表达，而且还直接影响着学生书面表达能力的提高。分析错别字的原因有主观原因和客观原因两类。主观原因是学生对待书面表达的态度不严谨，没有仔细斟酌用字的良好习惯。客观原因是由于语文基础不扎实，造成同音字不分、形近字相混的现象。所以在进行改错别字的练习中，首先要分析本班的实际情况，因人而异、因班而异地进行教学。 【建议】　　 １、查找班级中常见的错别字，进行有针对性的改错练习。　　 ２、组织自改、小组改错字的活动，通过学生间的互动提高学生改错字的积极性和能力。　　 ３、作业设计灵活多样，留出空间，让学生主动查找自己习惯性错误，真正达到不写或少写错字。 【辅助练习】 　　 １、易混淆的字：　　　　意——义在——再误——悟蒙——朦　　　　勇——雄采——彩景——境导——道　　　　浩——皓奖——桨蔓——曼跋——拔　　　　聘——骋憧——幢凛——颤沁——泌　　　　渴——喝芯——蕊湍——喘徒——徙　　　　诞——涎绚——询毅——屹辙——撤　　 ２、多一笔少一笔、换一笔、移一笔。　　　　加一笔：　　　　狠——狼折——拆奖——桨沁——泌　　　　竞——竟句——旬亨——享戊——戍　　　　杏——夭代——伐侍——待肓—育　　　　换一笔：　　　　　　　　导——异天——夭户——尺盲——育　　　　移一笔：　　　　庄——压末——未太——犬押——抽　　 ３、选字填空：　　　　（　　）假　　部（　　）　　（　　）名　　（　　）天　　　（暑、署）　　　　（　　）固　　（　　）难　　（　　）定　　（　　）险　　　（坚、艰）　　　　 浪（　　）作（　　）　　　　消（　　）　　半途而（　　） （废、费）　　　　（　　）乱　　（　　）水　　（　　）战　　（　　）然不知　（混、浑）　　　　（　　）心　　（　　）对　　（　　）壁　　（　　）决裂　　（决、绝）　　 ４、先判断下列每组成语是否有错，再圈出错字改在括号里。　　　　无事生非　张冠李戴　守株待兔　神机妙算（　　）　　　　日积月累　颠倒是非　滥竽充数　千钧一发（　　）　　　　扬眉吐气　南辕北辙　滔滔不绝　自力更生（　　）　　　　犹豫不决　金碧辉煌　囫囵吞枣　风餐露宿（　　）　　　　通宵达旦　买椟还珠　安然无恙　没精打采（　　）　　　　情不自禁　天衣无缝　兴高采烈　不计其数（　　）　　　　愚公移山　兴致勃勃　汹涌澎湃　自作自受（　　）　　　　忐忑不安　功无不克　垂头丧气　精兵简政（　　）　　　　溢彩流光　沁人心脾　等量齐观　音容笑貌（　　）　　 ５、找一找自己容易搞错的字，查一查字典，再编一些练习题考考你的同学。 附送： 2019-2020年六年级语文最后一头战象同步练习题 温故知新 ? 1、选择加点字的正确读音 ? 排山倒海（dǎo dào） 中弹（zhònɡ zhōnɡ） 浴血搏杀（xiě xuè） 扑喇喇（lǎ lā） 2、辨字组词 寇（ ） 躁（ ） 遭（ ） 欲（ ） 冠（ ） 燥（ ） 糟（ ） 浴（ ） 博（ ） 碑（ ） 僻（ ） 筒（ ） 搏（ ） 脾（ ） 劈（ ） 桶（ ） 3、课文中有许多成语，请你摘抄下来 4、按原文填空，并回答问题 ☆没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖（ ）地在上面摩挲着，眼睛里（ ），像是见到( )。 从作者对嘎羧的 和 的描写中，我感受到了 ☆土坑约有三米深，嘎羧（ ）在坑底，( )着脸，鼻子( )在腿弯，一只眼睛（ ）得老大，凝望着天空。 嘎羧凝望着天空，似乎在说 含英咀华 我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究 （竟 竞）。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面