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浅谈数学课堂中教师怎样关注学生 　　[摘 要]学生是教育的对象、教育的主体，教师在课堂中关注学生，也就是更好的关注人，做到以人为本。这样能更好地发挥教育教学的效益，提高学生对数学学习的认识，进而提升教学教学的质量。 　　[关键词]数学课堂 关注 学生 数学学习 　　[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2015）29-023 　　“关注学生”是新课程所倡导的核心理念，“为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨。因此，教师作为课程实施的执行者，必须形成“以学生发展为本”及“让学生在教学中得到主动发展”的现代教育思想。那么，在实际教学过程中，教师怎样做才能真正成为学生学习活动的组织者与合作者？怎样才能真正做到关注学生，让学生得到更好的发展呢？下面，我结合三个教学案例，谈谈自己的体会。 　　一、关注学生已有的知识和经验 　　美国著名教育心理学家奥苏伯尔说过：“假如让我把全部教育心理学仅仅归纳为一条原理的话，我将一言以蔽之：影响学习的唯一最重要的因素，就是学生已经知道了什么。要探明这一点，并据此进行教学。”这句话，说明了学生原有的知识和经验是教学活动的起点。 　　案例：“年、月、日”教学 　　师：今天我们来学习“年、月、日”的知识。你们已经了解了关于年、月、日的哪些知识？ 　　生1：一年有12个月，既有大月，又有小月。