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浅谈英文歌曲在初中英语教学中的应用 　　【关键词】初中英语 英文歌曲 　　辅助教学 应用 　　【中图分类号】G 【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2015）09A- 　　0101-01 　　运用英文歌曲来辅助教学，既可以调节课堂气氛，又可以激发学生学习英语的积极性和主动性，使教学获得事半功倍的效果。同时，英文歌曲中的美妙旋律还能够陶冶情操，培养学生的审美意识，提升学生的语言感知能力、想象能力和思维创新能力。 　　一、利用英文歌曲，训练学生的语音和听力 　　因英语与汉语属于不同的语系，它们在语言表达、语言结构、语音、语调等方面存在较大差异，因此，需要教师帮助学生进行区分，从而提高听力水平。由于大部分英文歌曲的发音比较地道，语音语调清晰，英语的节奏性、重读和非重读音节、弱读和连读等现象也非常突出，因此，教师可以引导学生通过学习英文歌曲来模仿英语发音，矫正不正确的语音语调，增强英语语感。例如，在学习元音时，教师通过播放歌曲This Is the Way来训练“way，mop，pots，wash”中的元音音素的发音；利用歌曲Father and Son中的“know，old，tomorrow；down，now；away，same；fault，talk”这四组单词来训练双元音、长元音音素的发音。在学习爆破与连读时，可播放歌曲Two Black Bi