浅谈英语歌曲在高中英语听力教学中的作用.docVIP

浅谈英语歌曲在高中英语听力教学中的作用 　　【内容摘要】当前社会对语言应用型人才的要求不断提高，对语言类人才的要求主要在于口头表达以及听力能力上，要有能够与人交流的能力。这种要求是全球经济一体化的发展趋势带来的结果，应国际化发展趋势的要求，当下高中英语学习越来越重视对英语听力的教学。而英文歌曲作为英语听力学习的一种方式，有其独特的趣味性以及作用，以下就此笔者发表了自己浅薄的观点，期冀对广大教育者们能稍有作用。 　　【关键词】英语歌曲 高中英语 听力教学 　　前言 　　学习一门语言最基本也是最终的目的就是听和说，能听懂，能念出来。英语学习中有四个主要组成部分，即为：听、说、读、写，而在当今应试教育的背景之下，学生学习英语，更注重笔试以及作文能力的表达，在听力上多是听不懂的乱蒙状态，特别是在实际生活中与他人进行交谈，常呈现出“哑巴英语”的状态。现阶段，随着新课标课改的推进，以及社会对英语口语的要求，教学上逐渐将重心转化为对听力以及口头表达能力的锻炼，而以锻炼英语听力为目的的英文训练中，选用英语歌曲的教学方式则占有着十分重要的地位①。 　　一、英语歌曲在英语听力教学中的特点 　　1.趣味性 　　相比起枯燥的英文课文知识，英语歌曲这种极具艺术的表现形式会增加英文听力教学的趣味性，学生会更加乐于接受，而且英文歌曲的内容多种多样，通过优美或是劲爆的旋律等能够让学生广泛传唱