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人教版小学数学一年级上册第一单元《数一数》说教材 来源：?进修 崔志录 李梅 推荐?作者：黑河实验小学 姜秒?发表日期：?2010-12-27 15:47:09?阅读次数：?1101?查看权限：?普通文章 ? 各位领导、老师，大家好： 今天我将对人教版小学数学实验教材一年级上册第一单元《数一数》进行说教材。 一、??????? 本册教学内容 （出示本册教学内容知识树）本册教学内容分为四个领域，即数与代数、空间与图形、统计与概率、实践应用。数与代数包括数一数，比一比，1---5的认识和加减法，6---10的认识和加减法，11---20各数的认识，20以内进位加法； 空间与图形包括 ；认识物体和图形 ；统计与概率安排了分类；实践应用安排了认识钟表 。 二、本册教材的教学目标、重要性 1．能够熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0---20各数。 2.初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练的计算一位数的加法和10以内的减法。 3.初步学会根据加、减法的含义和算式解决一些简单的实际问题。 4.认识符号“=”、“＞”、“＜”，会使用这些符号表示数的大小。 5.直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。 6.初步了解分类的方法，会进行简单的分类。 7.初步认识钟表，会认识整时和半时。 8.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 9.认真作业、书写整洁的良好习惯。 10.通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。 三、本单元教学内容 （出示本单元知识树） 认读事物1、2、3、4、5、6、7、8、9、10. 四、??? 本单元的教学目标、重要性 教学目标： 1．在愉悦的探讨氛围中，了解学生的数数和认数情况。 2．初步培养学生的观察能力，体验与人合作交流的快乐。 3．助学生了解学校生活，使学生感到数学来源于生活激发学生学习的爱好。 4．充分利用材料资源，渗透思品教育。 单元教学重、难点： 1．学生数数的过程中，初步培养学生的的数感。 2． 用多种形式，激发学生爱数学的情感。 3． 引导组织好学生小组学习，使学生初步感知合作学习的快乐及要求。 五、 单元教材基本分析 本单元的教学内容是第2——5页的内容，第2、3页是一幅美丽的画面，图中有教师、学生、鲜花、树木、楼 房，人和物的数目留意用到10以内的各数。新教材丰富的教学资源，不仅将数扩展到20，而且画面中，每个 数目出现了多种角度数的话，还会数出很多，这就给予学生创设了充分观察、探究的空间。在教学中，留意 采用多种形式，让学生数画中的事物，初步了解学生的数数的能力，并不要求都数到，只要教师心中有数， 在学生数出以后能给及时正确的评价即可。 六、学生学习情况分析 学生刚刚结束幼儿园生活，迈进小学，对课堂学习不适应，容易疲劳，有意注意的时间比较短，观察能力有限。在观察教材插图时，往往只对其中的色彩、人物等感兴趣。因此，教师应从学生的兴趣出发，激发他们的观察兴趣。 七、教学策略 教学“数一数”时，教师厨师插图后，不要急于给出数数任务，分散他们的观察兴趣，而是给他们一定的时间观察自己感兴趣的内容，让孩子们互相说说都看到了什么。当他们好奇心得到满足以后，教师再让学生带着任务去观察，数一数各种东西的数量。 八、??????? 教学反馈与练习 教师的教学效果和学生的学习情况达都是通过学生的练习反馈 出来的，一次做好练习环节的反馈设计是每一节教学课教学设计的一个重点。应注意从以下几方面做起： 1、反馈形式要多样。最常用的反馈方法是实物投影展示作业，面批面改等，可以根据自己的需要来安排调整。 2、反馈要有针对性。比如这节课的重点是数数，知道数数的方法 。学生在练习当中如果仅仅是马虎出现错，可不必放大，提醒学生下次细心一点。如果学生在关键步骤上有了错误，那么教师应引起重视。 3、反馈要有一定的层次性。通过层次反馈将错误集中起来一起纠错，既节省了教学时间又提高有效性。 对于所学知识的反馈情况重在落实，每一节课抽出 5分钟时间进行检测，发现问题，有针对性的辅导，直到弄懂会为止。 ?附: HYPERLINK /fuploadfile/zy/《数一数》知识树.ppt 《数一数》知识树(下载) 人教版小学数学一年级上册《比一比》单元说教材 来源：?进修 崔志录 李梅 推荐?作者：黑河实验小学 杨海静?发表日期：?2010-12-27 15:53:17?阅读次数：?776?查看权限：?普通文章 一、地位与作用 《比一比》是人教版数学一年级上册第二单元的内容。在学习数学的起始阶段安排这部分内容的意图是： 1、使学生初步感受比较这种思维方法和学习方