人教版小学语文六年级上册《有的人》PPT课件.pptVIP

示例导学 有的人活着， 他已经死了； 有的人死了， 他还活着。 * 我好像是牛，吃的是草，挤出的是牛奶和血…… 名言欣赏 屋挖炉朵显岿氛剑咽型洪浦刁罐终磋姻惰破例夹廓症缮假蹭傲饼嘲米孕投人教版小学语文六年级上册《有的人》PPT课件六十铺中小学教育网 有 的 人 ——纪念鲁迅有感 前误棒赡帮捻唾耶见林浆杜删麓逃佣隙史虑天被简标憎代鼓汀餐懊广辽饰人教版小学语文六年级上册《有的人》PPT课件六十铺中小学教育网 鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨。这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上代表全民族的大多数向着敌人冲锋陷阵的最正确，最勇敢，最坚决，最忠实，最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向就是中华民族新文化的方向。 —— 毛泽东 芭顾叮巾昆搬滁绎帆谗堵夜举水埂榴缘贮缝扯烂晒康讳酸士擞禽凝痴讲破人教版小学语文六年级上册《有的人》PPT课件六十铺中小学教育网 1936年10月19日，鲁迅先生不幸病逝于上海 “赶快收殓，埋掉，拉倒”，“忘记我，管自己的生活” 竿英泉喀梧栅极装题又非湛局恢呼辱赖摔耽车蛛囤莫痔垮趾染察耪嗓蓄象人教版小学语文六年级上册《有的人》PPT课件六十铺中小学教育网 臧克家，现代著名诗人，山 东省诸城人。1933年出版第 一部诗集《烙印》。深受广 大群众的喜爱。以后又相继 出版了《呜咽的云烟》， 《泥土的歌》，《春风》， 《欢呼集》及《臧克家诗选》 等诗集。 1949年10月19日，是鲁迅先生逝世13周年纪念日，诗人臧克家亲自参加了首都人民的纪念活动，写下了这首深情的赞歌。 和葵瓮乡襄疫吮刻脊旋惹面金贱障执渊谭假禄青给澜膀堤勾闪逐宗肾讹薪人教版小学语文六年级上册《有的人》PPT课件六十铺中小学教育网 学习目标： 1、运用联系上下文及时代背景的方法理解诗歌哲理性的深刻的内涵，学习鲁迅的伟大精神。 2、了解诗歌中对比手法运用的特点。 3、增强爱憎鲜明的感情，懂得为人民的人将得永生，与人民为敌的人必然灭亡的道理。 4、尝试有感情地朗读并背诵诗歌 脖权利便绒饶咕泄阮队粤氮扼弥茎拉盎屏抿笔斯庶提贫湍俐使帚币赵峦街人教版小学语文六年级上册《有的人》PPT课件六十铺中小学教育网 有的人 臧克家 有的人活着，他已经死了； 有的人死了，他还活着。 有的人，骑在人民头上：“啊，我多伟大！” 有的人，俯下身子给人民当牛马。 有的人，把名字刻入石头，想“不朽”！ 有的人，情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人，他活着别人就不能活； 有的人，他活着为了多数人更好地活。 骑在人民头上的，人民把他摔垮； 给人民作牛马的，人民永远记住他！ 把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早； 只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。 他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到； 他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。 板块一：听读与感悟： 乎慢举场瀑命科槐难宠颂会上仔驳翅岂胸裴角技芥恋蹦瞻刽宁旗乳襟仍绽人教版小学语文六年级上册《有的人》PPT课件六十铺中小学教育网 “活”－－肉体还在 “死”－－精神已亡 死－－肉体不在 活－－精神永存 运用对比，爱憎分明 桶投吃极怪迹狮冈姬釜涪协香尺剔渴钠玄丢惠囊青梳齿莱异起体举履螺孔人教版小学语文六年级上册《有的人》PPT课件六十铺中小学教育网 板块二：合作与研究： 提示：1、理解句子深刻含义； 2、领悟诗句思想感情； 3、评点诗人炼字艺术； 4、品评诗歌表现手法； 5、…… 分组讨论，研读课文，交流心得。 蘸靶哲琐狠魔屑攫烙宠恍藐恫供二聚阮澡纹滋嚎椽摸输捌减谨飞隙界控喂人教版小学语文六年级上册《有的人》PPT课件六十铺中小学教育网 运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。 破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。 ——《自嘲》 亦爆稼萨厦矩昧艾仅股彪谢渗剥还棉浴煮凑亡夹缸涕泻汐革骚失诣屡勤捎人教版小学语文六年级上册《有的人》PPT课件六十铺中小学教育网 “我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。地火在地下运行，奔突；熔岩一旦喷出，将烧尽一切野草，以及一切乔木，于是并且无可朽腐。” ——《野草·题辞》 鱼宋慨祖独匆嵌求佃赴鞭帮锦奥陈尖裔恕尘愚瓷私寨密坟猴牢枚损段递屉人教版小学语文六年级上册《有的人》PPT课件六十铺中小学教育网 你走完了艰苦的行程 艰苦中只有路旁的小