2019-2020年冀教版数学四上《认识线及答案》学案2.docVIP

2019-2020年冀教版数学四上《认识线及答案》学案2 一、填空。 1． 图中有（ ）条线段，（ ）条射线，（ ）条直线。 2．直线有（）个端点，射线有（ ）个端点，线段有（）个端点。 3．两点之间的连线，（ ）最短。 二、判断。 1．两点之间连线的长度就是这两点之间的距离。（ ） 2．一条直线长5米。 （ ） 3．过三个点只能画出一条直线。 （ ） 三、选择。 1．将线段向一个方向无限延长，就形成了（ ）将线段向两个方向无限延长就形成了（ ） ①直线 ②射线 ③线段 2．（ ）点可以确定一条直线。 ①一 ②两 ③三 3．直线可以向（）无限延长，射线可以向（）无限延长。 ①不能 ②两端 ③一端 四、按照要求画图： 画一条3厘米长的线段。 把这条线段变成一条射线。 这条线段变成一条直线。 参考答案： 一、填空。 1．3 6 1 2．0 1 2 3．线段 二、判断。 1．× 2．× 3．× 三、选择。 1． ② ① 2．② 3．② ③ 附送： 2019-2020年冀教版数学四上《认识距离》教学设计 教学目标： 体会两点间所有连线中线段最短，知道两点间的距离。 通过观察、比较、分析使同学们掌握两点间线段最短。 培养同学们分析问题、解决问题的能力。 教学重点： 两点之间的连线，线段最短。 教学难点： 两点之间的连线，线段最短。 教学过程： 一、问题导入 出示图片《看图讲故事》。 师：同学们，你们知道小狗为什么会跑到小主人的前面吗？ 学生讨论、汇报。 二、学习新知 1．数学活动 在纸上任意点两点，用线连结它们，量一下它们的长短，比较一下谁最短？ 教师提出问题，学生独立思考，小组交流后回答。 2．想一想 出示图片《看图回答问题》 （1）小明家到学校有几条路？ （2）你估计小明到学校走哪条路？为什么？ 指明几个学生回答图中的问题，并说明他们的理由。 3．量一量 学生独立完成36页的“量一量，从A到B的三条线中，哪条线最短”。 学生汇报结果。 4．看一看 观看视频《公理（线段最短）》。 师生共同总结出结论：两点之间的连线，线段最短。 教师提出距离的概念：两点之间线段的长度，叫做两点间的距离。 5．做一做 问题1.河道长度 如图《河道长度》，把原来弯曲的河道改直，A、B两地间的河道长度有什么变化？ 问题2.九曲桥 如图《九曲桥》，公园里设计了曲折迂回的桥，这样做对游人观赏湖面风光有什么影响？与修一座笔直的桥相比，这样做是否增加了游人在桥上行走的路程？说出其中的道理。 6．教师鼓励学生试着举出类似的例子。师生共同讨论。 三、小结 两点之间的连线，线段最短。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！