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游戏在英语词汇教学中的应用研究 　　[摘 要]小学生天生活泼好动。教师探讨在实际的小学英语词汇教学过程中，为了能够有效地激发学生的学习动力和学习主动性，可以采取一些生动、高效的游戏活动。 　　[关键词]游戏 英语 词汇教学 　　[中图分类号] G623.31 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2016）21-045 　　根据新的《英语课程标准》的要求，在实际的英语词汇教学过程中，教师应努力改变枯燥乏味的语言的呈现方式，使其以生动的形式呈现在每一个学生面前，使学生乐于接受。爱玩是儿童的天性，教师应结合学生的年龄特点，探讨游戏在小学英语词汇教学中的有效运用。下面笔者介绍以下几种生动、高效的游戏活动。 　　一、单词猜测类游戏 　　在词汇教学的练习环节中，很多教师不知道该如何摆脱“题海战术”的死循环，从而导致课堂气氛较为沉闷，学生提不起兴趣。其实，单词猜测类游戏便是帮助学生巩固词汇的好方法。从大致上看，单词猜测可以具体分为看图猜词和听音猜词两大类。例如，在教学苏教版小学英语五年级下册第八单元“butterfly， bee， ant， grasshopper”等单词时，为了有效检测学生对昆虫类词汇的掌握情况，培养学生的竞争意识，教师可以将全班学生分成不同的小组，并在每个小组中随机抽出一名学生作为代表来参加游戏。在该游戏中，教师可以利用教室里的多媒体设备