浅谈高职学校物理教学的生活化模式.docVIP

浅谈高职学校物理教学的生活化模式 　　【内容摘要】高职学校在培养学生专业技能的同时，也要注重学生专业理论知识的学习。高职物理教学合理创设生活化情境既是物理回归生活与社会的要求，也是对学生物理探究和应用能力进行培养的需求。生活化教学模式的应用对高职学生物理学习具有重要意义，能够有效提升物理教学效率，更有助于提高学生的物理知识应用能力，提高学生学习兴趣。 　　【关键词】高职物理 生活化 课堂学习 　　对于许多高职生来说，物理是一个重要的难题，物理的知识性很强，同时物理又是与生活实践紧密相联系的学科。生活中处处充满了物理知识。在物理教学中，物理老师要充分总结教学经验，促进物理教学回归生活。教师要重视教学方法，使原本枯燥的知识变得简单明确，具体可感，增强物理学习的趣味性，使学生积极参与物理的学习，融入课堂，真正理解物理知识，并能在生活实践中运用物理解决问题，使物理走进生活，走进社会。 　　一、“生活化”教学概述 　　传统的教学方式是知识的堆叠，以灌输知识为目的，重视知识而忽视社会实践。往往停留在教材书本的表面，无法深入解决生活实际问题。“生活化”教学与传统教学不同，更注重生活问题的研究。在教学中，将理论知识融入生活实际，以现实生活背景，提高学生学习的积极性，使理论知识回归生活，能够让学生实际运用。物理教学的目的是使学生学习物理原理，能够对物理现象进行合理解释，并能够掌握出