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灵活、概括、类比、探索 　　摘 要：随着时代的发展，我国新课程的改革也在稳步进行，在初中教学中，培养学生数学思维具有非常重要的作用。初中数学作为锻炼学生思维能力的重要科目之一，其受到的重视程度也在日益增长。就如何在初中数学教学中全面发展学生思维能力为主题做了如下探讨。 　　关键词：新课改；初中数学；思维能力 　　学好初中数学，能有效锻炼初中生的逻辑思维能力。学生只有拥有良好的思维能力，便可以灵活运用自身所学，更好地解决将来在工作或生活中的各种问题。数学教师，作为学生进行数学学习的引导者，对提升学生的数学能力以及思维能力有着非常重要的作用。本文主要通过数学教学论述培养学生思维能力的策略与方法。 　　一、开阔学生视野，培养学生的实践创新能力 　　在初中阶段，学生的思维主要以想象为主。在教学中，教师要鼓励学生亲自动手，做到手脑并用，让学生的学习灵感得以激发，并锻炼学生的思维。学生在手脑并用的学习过程中，能让自身记忆能力得到提升。数学教学过程中，自主动手并不会花费学生太多时间，但却能帮助学生有效进行数学学习和记忆。学生只有拥有良好的思维能力，便可以灵活运用自身所学更好地解决将来在工作或生活中的各种问题，促使学生深入感受数学知识学习的 　　魅力。 　　例如，在教学“四边形”时，教师可以让学生自己动手，再进行合理划分；又如，在教学“等腰梯形”时，可以将其分解为三角形与平行