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游戏中幼儿合作能力的有效培养 　　【摘要】幼儿具有天生活泼好动的特点，加强幼儿在科学文化知识和思想道德素质方面进行培养教育，对其身心发展，以及甚至在漫长的人生道路为人行事都有重要的积极影响作用。加强幼儿教育历来受到社会广泛关注，针对幼儿群体的身体心理特征，其教育应该加入游戏环节，寓教于乐，培养合作能力意识。文章作者以幼儿教育为研究主题，论述了在教育活动中加入游戏元素来培养幼儿的合作能力。 　　【关键词】游戏 幼儿 合作能力 培养 　　【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）10-0228-02 　　前言：“昔孟母，择邻处。”，“幼不学，老何为。”这两句三字经阐释了幼儿教育受到广泛关注与重要性。幼儿时期的教育对日后的世界观、人生观的形成发展具有重要的影响。下面作者以幼儿教育为主题进行展开论述，主要论述了幼儿的性格特征与幼儿教学现状，加强幼儿在游戏中培养合作能力的必要性，以及如何通过游戏来达到培养合作能力的目的，开展教学活动游戏环节中应该特别注意哪些问题。 　　一、幼儿的性格特征与目前幼儿教育现状 　　1.幼儿的性格特征 　　在生活中我们不难发现，幼儿都具有活泼好动，天真稚嫩的特征。游戏是这些群体的天性，在做游戏当中童言无忌的一面展露无遗。这些人群总是对世界充满了好奇心，但是注意力不集中，有时手里紧紧抓住一个玩具或者其它物