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浅谈高校教学型实验员的责任和素质 　　摘要：实验员在实验室建设与管理工作中至关重要，应树立为教学服务的思想，配合教师制订完成好实验教学计划，做好实验室的设备管理、安全防范和财产保护等工作，注重自身道德修养，不断探索学习，提高实验技术业务工作水平。 　　关键词：实验技术人员；岗位职责；自身素质；专业发展 　　中图分类号：G645 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）44-0019-02 　　一百年前，英国剑桥大学创建了卡文迪许实验室，标志着现代实验教学和科学研究的开始，从这个实验室走出的科学家有30人获得了诺贝尔奖，这说明高校实验室的工作水平是教学、科研和管理水平的重要指标，也是高校教学评价“三大”实力（教师、图书、实验室）的体现。实验室工作人员是实验室建设的核心组成部分，已成为实验室发展的重要组成部分。实验员在实验教学过程中起着多重作用，包括日常管理实验室、建设实验室、准备实验、协调联系实验教学、指导学生实验、处理实验废物等。实验课在教学实践中起到了根本性的作用，实验室工作人员在实验室建设和管理中的责任也非常重要。 　　一、实验员要明确的岗位职责 　　1.积极主动与实验实训课任课教师沟通，做好服务工作。了解教师对实验实训仪器设备、器具、药品及准备工作的具体要求，努力学习教材和仪器使用方法，熟悉各类设备的规格、性能、用途和管理知识，掌握仪器维护