浅谈音乐在小学品德课堂中的魅力.docVIP

浅谈音乐在小学品德课堂中的魅力 　　摘 要：音乐进入小学品德课堂，能营造轻松、愉快、和谐的氛围，师生在交流、合作、互动中增进情感，利于平等、民主、和谐的新型师生关系建立。当然，要想让音乐与小学品德两者相辅相成，相得益彰，务必要从学生的实际出发，与学生的身心特点紧密联系，还要根据不同品生、品社课的课例。这样才能让音乐为品德课教学插上和谐的翅膀，使新课程的内容更为充实。 　　关键词：音乐；小学品德；素质教育；高效课堂 　　高效课堂已成为目前新课改追求的主要目标之一，如何才能更好地发挥品生、品社课的德育效果，让我们的品德课老师乐教善学，让每个学生真正成为品德课学习活动的主体，享受这一基础课学习的乐趣呢？事实证明：音乐进入小学品德课堂，学生可随着音乐的旋律，宣泄喜、怒、哀、乐的思想情绪，有张有弛，消除疲劳恢复精力，思维更加敏捷。抽象思维和形象思维得到协调，利于学生身心健康。音乐进入小学品德课堂，能营造轻松、愉快、和谐的氛围，师生在交流、合作、互动中增进情感，利于平等、民主、和谐的新型师生关系建立。因而在当今许多课程需要整合的背景下，音乐与小学品德课的有机整合是颇为必要的。 　　怎样使音乐与品德课有机结合才是科学的呢？教无定法，但肯定的一点是：不论如何整合，品德课学生一定要学得投入、学有所得。下面就自己的实践谈谈粗浅的看法。 　　一、音乐要紧扣主题 　　“音乐是一种抒情性