浅谈高校管理人员的考核机制建设.docVIP

浅谈高校管理人员的考核机制建设 　　【摘要】我们学校正处在创建世界一流大学的关键时期，人才建设、学科建设、校区建设等各项事业正在如火如荼地开展中，我们学校承担着培养人才、科学研究、社会服务三大职能，目前也是浙江乃至国家经济社会发展不可忽视的力量。纵观国内高校的发展历程，要发挥好高校的职能和作用，高校的管理就不能停留在传统的经验管理水平上，必须提高管理水平，增强管理的有效性。高校管理人员是实施高校管理的主体，高校管理干部的工作能力决定了高校的管理水平，从而在一定程度上决定着高校的竞争力。加强高校管理人员的全面考核，建立和完善有效的干部考核机制，对于激发高校管理人员的工作积极性具有重要的作用。 　　【关键词】高校管理 人员考核 考核机制 　　【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）09-0183-01 　　一、高校管理人员工作特点 　　高校的党政管理工作与党政机关、企业及其它事业单位有所不同，有其自身的特点，主要表现在以下几方面： 　　（一）管理对象文化层次较高 　　高校是知识分子聚集地，高校的教师及科研人员都是拥有较高的学历及一定的理论基础，思想活跃，可谓知识分子中的高层次群体。我校上到数十名院士，下到年青的海归讲师，无一不是中国知识分子中的精英。他们对领导者和管理者寄予较高的期望值。 　　（二）管理人员综合素质较强