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灵活运用冀教版小学英语教材 　　摘要：语言存在于人类的生活实践中，人们无时无刻不在运用语言进行交流。冀教版小学英语贴近学生的生活实践，趣味性强，语用性高，是具有生活化的英语。教师应灵活运用教材，教给学生生活化的英语，使学生“活”在语言中。 　　关键词：冀教版小学英语；生活化；快乐性；交际性；人文性 　　中图分类号：G623.31 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）47-0114-02 　　小学英语的教学目的是培养学生学习英语的浓厚兴趣和良好的语言习惯，通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力。但在实际的小学英语教学上往往存在一些误区：小学阶段英语学习的目的就是学习一些单词、句型和日常用语；培养语言运用能力不现实也并不重要。这误区会使我们偏离正确的教学目的，直接导致英语教学任务的失败。我们应重新认识小学英语教学的任务，明确教学方向，提高学生的语言综合运用能力，让我们的英语“活”起来。那么来看一下如何灵活运用冀教版小学教材。 　　一、课本贴近学生的生活实践，教授具有生活化的英语 　　冀教版小学英语内容贴近学生的实际生活。教材涉及饮食、蔬菜、水果、动物、日常用品、文体生活、月份、星期、季节、方向、国家、购物、交通工具、家庭等。那么，怎样才能灵活运用教材呢？例如：在讲到说英语的几个主要国家时，教师可以结合实际将英国的女皇