2019-2020年北师大版语文三年级上册《儿童和平条约》导学案设计.docVIP

2019-2020年北师大版语文三年级上册《儿童和平条约》导学案设计 班级 姓名 年级：三年级 科目：语文 主备： 辅备： 审核： 课题：《儿童和平条约》 课型：预习+展示+测评 学习目标： 1、学会本课8个生字。 2、有感情地朗读诗歌。 3、理解诗歌的内容，体会儿童的美好心愿。激发从小维护世界和平的美好心愿，并鼓励自己能为此做些力所能及的事。 教法：导学法和讲授法相结合。 学法：自主合作探究与有意义的接受性学习相结合。 导学过程 活动一：新知导航 1. 激情导入。 2.引出课题，齐读课题。 活动二：预习导引 自主学习 1．连线。 yǔ jī jù shí huàn guī tóng tàn 食 惧 饥 予 归 童 探 幻 2．按课文内容填空。 （1）我们要消灭（ ）和（ ） 。 （2）为（ ）的和平，（ ）的和平，（ ）的和平。 （3）丢掉（ ）和（ ），抓住（ ）和（ ），（ ）就一定和平。 活动三：合作探究 精彩展示 探究活动一： 探究点一：说说儿童和平条约的主要内容是什么？ 探究点二：结合自己搜集的资料说说世界那些地方有战争，给人民带来了怎样的疾苦？ 探究点三：你觉得和平世界应该是什么样的？可以从课文中找出句子，也可以用自己的话说。 （指点迷津：先用自己喜欢的阅读方式，如对读、齐读、评读等，自主勾画批注。然后在小组内统一意见，进行小展示。5分钟后，进行大展示，汇报学习成果。） 小练笔：条约是国家和国家签订的有关政治、军事、经济等方面权利和义务的文书，我们少年儿童能为世界和平做些什么呢？ 活动四、课堂测评 ，一显身手 1．我会填： xuān ɡào j í bìnɡ chóu hèn wú jiā kě ɡuī ( ) ( ) ( ) ( ) jí yǔ tàn suǒ kǒnɡ jù bēi shānɡ ( ) （ ） （ ） （ ） 2．这首诗写的是（ ）年在（ ） 签订的一项（ ），表达了 （ ） 的美好心愿。 3．从这个条约你想到了什么？写下来： 活动五、板书设计 ?儿童和平条约 没有战争和武器 没有破坏和疾病 世界和平 —— 没有仇恨和饥饿 ——共同努力 共同游戏、欢笑 互相帮助、友好相处 附送： 2019-2020年北师大版语文三年级上册《惊弓之鸟》精品导学案 班级 姓名 得分 【学习要求】 １、理解课文内容，从更羸善于观察，善于分析中受到启发。 ２、通过理解更羸说的一段话，进行弄懂自然段意思的训练，并体会怎样把一段话写清楚。 ３、学习本课生字词，懂得“惊弓之鸟”这个成语的意思。 ４、练习复述课文。 【学习重点】 理解更羸说的一段话，并联系全文体会更羸的分析是正确的。 【学习难点】 理解更羸说的一段话，弄懂自然段的意思，体会怎样把一段话写清楚。 【课前预习】 一、查字典，为句中或词语中带点的字选择正确的义项。 名：①说出；②出名的；③名义④姓 （1）更羸是古时候魏国有名的射箭能手。 （2）妈妈生气地说：“你说的理由也太离谱了，简直就是莫名其妙。” 直：①挺直；②公正的，正义的；③一个劲儿，不断地④直爽，直截。 心直口快（ ） 理直气壮（ ） 一直在哭（ ） 直起腰杆（ ） 二、能正确、流利，有感情地朗读课文。 【课后练习】 一、三、比一比，再组词。 　猎（　　 ）　　孤（　　 ）　　喻（　　 ）　　膀（　　 ）　　 　借（　　 ）　　狐（　　 ）　　愉（　　 ）　　榜（　　 ）　　 　腊（　　 ）　　弧（　　 ）　　愈（　　 ）　　傍（　　 ）　　 二、给下列加点字标出正确的读音。 更（ ）羸 只（ ）要 大吃一（ ）惊 更（ ）加 一只（ ） 拉一（