2019-2020年四年级上册2.6《三位数除以两位数的笔算（五入调商）》word教案.docVIP

2019-2020年四年级上册2.6《三位数除以两位数的 笔算（五入调商）》word教案 课题 三位数除以两位数 （五入调商） 课型 新授课 第几课时 9 课 时 教 学 目 标 （三维） 在计算的过程中，探索在“五入”法试商的基础上，学会调商的方法。并能运用这种方法进行三位数除以两位数商是一位数的计算。 在不断调商的过程中，养成主动探索、互动合作的良好的学习习惯，培养克服困难的意志。 在实际问题的解决中进一步体会感受到计算的作用。 教学 重点 与 难点 能学会用五入的方法试商后进行调商。 教学 方法 与 手段 讲解法、讨论法、发现法、探究法 运用实物投影仪辅助教学 使 用 教 材 的 构 想 这部分内容是在学生初步掌握用“四舍五入”的试商方法的基础上，进一步学习在试商的过程中遇到初商小了需要调大的试商方法。在笔算除法中，试商以后需要对初商加以调整，这是除法计算中最难得地方。本节重点是学习用“五入”法试商时，初商可能偏小，这时初商需要调大。 教师行为 学生行为（活动） 课堂变化及处理 主要环节的效果 一、复习铺垫 1．下面各题的积最接近哪个数？ 52×7 79×4 91×5 68×6 集体订正 2．计算下面各题 884÷74 290÷32 225÷51 二学习新课 呈现情境图，你们看，四（2）班同学也来借书了，他们班有36人，一共借了252本。谁能提出一个数学问题？ 三、小组交流 1.说说你在试商的过程中发现了什么问题？ 2.为什么会出现这样的问题？你们是怎样解决的？ 3.正确的商应该是几？ 4.三位数除以两位数的除法可以怎样调商？ 5.课本第19页“练一练”， 集体交流。 6.教师小结：用“五入”法把除数看成整十数试商，除数变大了，初商就可能偏小，初商偏小应该将商调大后再计算。 板书：除数个位“五入”除商可能偏小把初商调大再试。 学生估算 学生列竖式计算 指名板演 （1）学生提出数学问题（平均每人能借到多少本呢？） （2）独立列式，并尝试计算。 学生小组交流，汇报结论 学生独立完成 教师行为 学生行为（活动） 课堂变化及处理 主要环节的效果 四、1.练习四第5题 2..练习四第6题 五、回顾反思 通过本节课的学习，你有什么收获？ 学生算一算 比一比 学生找错，并改正 当 堂 检 测 设 计 1．计算并验算。 198÷28 634÷79 216÷36 524÷87 2．说出下面各题的商是几位数，最高位可能是几？ 612÷18 224÷56 552÷18 186÷56 ☆补充设计☆ 作 业 设 计 一、口算下列各题 15×6 14×4 37×2 36÷3 90÷6 56÷4 36÷12 90÷15 56÷14 74÷37 84÷21 15×6 二、列竖式计算并验算 182÷26 288÷36 482÷67 292÷47 板书设计 三位数除以两位数 252÷36=7 40 6 40 7 36 252 36 252 216 252 36 0 除数个位“五入” 初商可能偏小 调大后再试 教 学 反 思 附送： 2019-2020年四年级上册M7Unit1Thereisahousei nthisphoto集体备课教案 xx第一学期四年级英语学科集体备课 记录 2019-2020年四年级上册M7Unit1Thereisahouseinthisphoto集体备课教案 Module 7 第一课时 课 题 Unit 1 There is a house in this photo. 主备人 邓艳丽 授课班级 四年级 授课人 邓艳丽 授课时间 教学目标 一、知识与技能 听懂、会说并认读下列单词：house、sheep、vegetable、climb、face及短语: there is/are、have a look 二、过程与方法 听懂、会说并认读下列句子there is a house/sheep/cat in this photo. ?It’s running fast/eating vegetables. 三、情感、态度、价值观