2019-2020年四年级下册第7课《学吹竖笛》教案.docVIP

2019-2020年四年级下册第7课《学吹竖笛》教案 教学目标： 准确的吹奏出《牧羊女》的旋律。 教学重点与难点： 吐奏吹奏方法的掌握。 教学准备： 课件、笛子。 教学过程： 师：我们上次学习了《蒙古小夜曲》和《春游去》的吹奏，大家还记得吹奏竖笛的姿势吗？ 生回答。 师：同学们再来吹奏一遍吧。 生吹奏。 师：很好，今天我们再来学习吹奏两段旋律。首先来看一下第一段旋律。 师先吹，同学们跟着老师吹奏。 师：现在同学们吹一遍。 生吹奏。 师：同学们吹奏的很好，接下来我们再学习吹奏《牧羊女》。 师：同学们要记住在吹奏低音时，面部肌肉与喉部要保持最松弛的状态，让气息轻轻而徐缓的呼出，这样声音才能丰满与圆润。 生练习吹奏，师指导。 师：同学们练习的很好，现在一起吹奏一遍吧。 生吹奏。 小结下课。 附送： 2019-2020年四年级下册第7课《小山羊》教案 教学目标 1、能学会演唱《小山羊》，并能积极参与表演活动，体验其中的乐趣。 2、在活动中能学会与他们配合，分角色进行表演。 教学重点： 表演唱《小山羊》。 教学难点： 引导学生用生动有趣的声音和动作来表演歌曲。 教学准备： 课件、电脑、头饰、光盘、电子琴等。 教学过程： 一、组织教学 1、听音乐进教室。 2、师生问好。 二、情境导入 师：同学们，欢迎你们来到小精灵剧场，我是这个剧场的导演。现在我们正在招聘音乐童话剧《小山羊》的演员，你们有兴趣吗？ 三、新课教学 （一）学唱第一段 1、课件播放第一段歌词。 师：看看这只小山羊是怎么回事啊？谁能用歌词告诉老师？ 2、教师带节奏逐句范读，学生学读。 3、听歌曲（一）。 师：会唱还不够，还要会表演，老师来演演小山羊，请一个同学来跟着学，好吗？ （二）学唱第二段 我们来听听歌曲的第二部分 1、播放歌曲（二） 师：小羊叫的声音可真大呀！我们也来模仿一下吧！（因为开声练习中用的就是这个节奏性，所以学生掌握起来就顺利了许多） 2、模仿小羊的叫声： 2/4X—|X—|XX|XX| 咩咩咩咩咩咩 3、全班齐读歌词。 4、分角色学唱歌曲。 师：好的，你们表演的可真棒呀，让我们一起来表演一下第二段吧。 5、请全班同学按分组在座位上表演。 6、听歌学唱。 师：在这一段中有速度的变化，你感觉到了什么？ 生：最后一句唱的时候慢下来了 师：为什么最后一句会要慢下来啊？ 6、请同学们说一说。（感到遗憾） 师：我们一起跟着音乐边唱边表演一次好吗？ 四、总结 师：通过这节课，我们不仅学会了《小山羊》这首歌，还学会了表演唱，今天大家表演得都很精彩，我决定全部聘用你们为小演员，你们高兴吗？好，让我们相逢在下次的小精灵剧场吧！ 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！