2017最新苏教版一年级下册《识字1春天 春风 春雨》教案.docVIP

《识字1》教学案 课 题 识字1 课型 新 授 案序 第一、二课时 教学目标 1．学会本课9个生字，两条绿线内的3个字只识不写，认识4个偏旁。 2．按一定的顺序观察图片，把认识图片上的事物同所学的词语联系起来。 3．朗读词串，积累词汇，了解春天景物的特点，感受春天景色的美好。 教学重点 认识本课的生字，并能按笔顺正确地书写田字格中的8个生字。 教学难点 “春”、“梨”、“杏”几个字的读音。 课前准备（教具、活动准备等） 生字卡片、课件 教 学 过 程（第一课时） 教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图 （一） 创设情境，导入新课。 1.课件展示春姑娘的画面，出示“春天”一词。 师：小朋友们，寒冷的冬天过去了，我们送走了冬爷爷，又要迎接美丽可爱的春姑娘了。瞧，她来了。让我们热情地跟春姑娘打个招呼吧！你知道春姑娘的名字是怎么写的吗？【出示：“春天”】（领读，提醒学生注意声母“ch”） 2.导入新课，提出学习要求。 师：今天，春姑娘把她的许多好朋友都带来了，你们想不想认识它们呀？要是你们能准确地记住这些好朋友的名字，她还会奖励你们智慧星呢！想不想得到呀？这些好朋友的名字都在识字1中。我们可要认真看，仔细听噢！ 1.看课件。 2.齐说：“春姑娘，您好！” 3.齐读词语“春天” 4.齐读课题 1.用生动的课件，富有感情的语言描述，