高二历史人民版选修4课件：2.1儒家学派的创始人——孔子.pptx

专题二　东西方的先哲一　儒家学派的创始人——孔子知识点一知识点二知识点三知识点一知识点二知识点三知识点一知识点二知识点三知识点一知识点二知识点三知识点一知识点二知识点三知识点一知识点二知识点三知识点一知识点二知识点三探究点一探究点二探究点一探究点二探究点一探究点二探究点一探究点二探究点一探究点二探究点一探究点二探究点一探究点二探究点一探究点二探究点一探究点二探究点一探究点二1 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 5s情境导入课程目标　“他自觉继承了夏商周三代的文化,而且把它传承下去。所以一般都认为他是中国文化的代表。”——北京大学教授汤一介汤一介教授为什么说孔子是中国文化的代表?1.了解孔子追求礼乐的一生,归纳孔子一生追求的主要目标2.掌握孔子的基本思想观点和政治主张,孔子在教育方面的主要成就。认识孔子是中国古代伟大的思想家和教育家3.分析孔子思想的核心,了解儒家思想的博大精深,探究孔子在中国以及世界思想史上的地位和影响孔子其人1.出生春秋时期鲁国人,公元前551年生于鲁国陬邑。2.青年勤学30岁时已精通礼、乐、射、御、书、数六艺。3.收徒授课35岁时无意从政,便收徒授课,弟子日多,影响日甚。4.政治生涯(1)从政:51岁时被任命为中都宰,后升为大司寇,执掌鲁国的治安、司法事务。(2)显名:夹谷之会使孔子名望大增,孔子出任代理宰相职务,达到政治生涯的顶峰。5.周游列国游说各国君主实施他的政治主张,但终未被采纳。6.晚年活动68岁回到鲁国,专心致志从事教育和古典文献的整理。公元前479年,孔子病逝,其言论由其弟子辑录在《论语》一书中。自主思考(1)图1中,孔子活动的主要内容是什么?图2中孔子的活动具有怎样的意义?(2)孔子周游列国,晚年献身文教体现的共同追求是什么?提示:(1)内容:宣传自己恢复礼治社会的政治主张。意义:孔子整理和修订的“六经”,是留给中国最宝贵的遗产,使中国古典文化传统绵绵不绝,树立了继往开来的里程碑。(2)实现传承礼乐文化、恢复礼治社会的政治理想。儒家学派的创始人1.时代背景(1)春秋时代,社会长期动荡。(2)西周以来贵族垄断学术文化的局面逐渐被打破,私人讲学风气开始有所发展。(3)春秋晚期“礼崩乐坏”,孔子对此十分不满。2.主要主张(1)思想核心:“礼”和“仁”。方面目的含义途径礼用外在的礼维护社会秩序提倡周礼的贵贱有序“正名”仁缓和阶级矛盾,稳定社会建立在自然感情基础之上的“爱人”,仁爱应该有差别行“忠恕”之道 (2)理想社会:礼与仁结合的社会。①社会依礼而有严格的等级和上下尊卑的界限。②社会依仁而使人人有爱心,能够推己及人,不使有差别的等级走向对抗。自主思考名不正则言不顺,言不顺则事不成,事不成则礼乐不兴,礼乐不兴则刑罚不中,刑罚不中则民无所措手足。——《论语·子路》(1)这反映了孔子怎样的政治主张或思想?(2)孔子提出上述主张或思想的目的是什么?提示:(1)正名思想。(2)目的:用周礼所规定的名分去规范人的行为,使社会等级化、秩序化,从而改变天下大乱的局面,重建奴隶社会的秩序。孔子的历史影响1.教育方面孔子创办私学,打破以往官方垄断办学的传统。他主张“有教无类”,扩大了教育对象,从而促使文化教育下移。2.社会政治方面孔子在政治上要求施行仁政,提出理想贤人的标准就是“内圣外王”,这一主张成为中国古代社会开明君主的标准。3.意识形态方面孔子所创立的儒家思想在汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”以后,成为封建社会的官方意识形态,在中国思想界中占据主导地位。如何理解孔子“仁”的思想史料导入子张问仁于孔子。子曰:“能行五者于天下,为仁矣。”请问之,曰:“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,惠则足以使人。”——《论语》互动探究(1)史料中孔子所说的“仁”的主要内容有哪些?孔子强调“仁”的主要目的是什么?(2)儒家思想具有什么现实意义?我们应该怎样看待儒家文化?提示:(1)主要内容:恭、宽、信、敏、惠。主要目的:调节和协调社会人际关系,并促进人自身的发展。(2)在当今社会,儒家思想对我们树立正确的人生观、加强公民道德建设以及适应市场经济的规则都有积极影响。儒家文化是我们传统文化的瑰宝,我们应该吸取其精华并把它发扬光大。名师精讲(1)“仁”是春秋时期产生的一种新的思潮。“仁”的产生是社会关系大变动在伦理思想上的表现,它具有丰富的内容,包括了各种具体的以