《出师表》教学课件.ppt.ppt

出师表 北京市第四中学　李硕棠 感知学习 今当远离，临表涕零，不知所言。 思考： 1．诸葛亮到底言说了些什么？ 　　2．为什么写到最后他会临表涕零，这是一种怎样的情感？ 感知学习 宜开张圣听 昭平明之理 宫中之事，悉以咨之 营中之事，悉以咨之 亲贤臣，远小人 所言之事 了解文体 “表”的文体 章以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议以执异。 ──《文心雕龙·章表》 “表”的主要作用：表达臣子对君主的忠诚和希望。 出师难 内容探究 　 为什么诸葛亮写到最后会临表涕零，这是一种怎样的情感？ 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。 背景资料 　　公元207年，刘备“三顾茅庐”。 　　公元220年，曹丕建魏；公元221年，刘备建汉； 公元222年，孙权建吴。三国鼎立局面形成。 　　公元222年 刘备败逃白帝城，“白帝”托孤。 　　当时三国形势： 　　益州豪强及南方夷族叛乱。 　　魏国控制黄河流域，政治、军事、经济上占有明显优势。 　　吴国控制着长江中下游地区，经济力量比较雄厚。 出师难 诸葛亮为什么一定要出师北伐？ 白帝托孤 内容探究 故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。 刘备：今日病已危笃，不得不请丞相托以大事也。 刘备：朕本待与卿