《创新设计》高考二轮化学全国通用专题复习上篇专题二化学基本理论第8讲课件.ppt

(3)原子守恒 在电解质溶液中，无论微粒的表现形式怎样变化，但各元素的原子个数保持不变。 (4)电荷守恒 在电解质溶液中，阳离子所带的正电荷总数与阴离子所带的负电荷总数相等，溶液呈电中性。 (5)质子守恒 是指在电离或水解过程中，会发生质子(H＋)转移，但质子转移过程中其数量保持不变。质子守恒的关系式也可以由电荷守恒式与物料守恒式推导得到。 2.解答粒子浓度关系的一般思路 一般来说，有关粒子浓度关系判断的试题要联想上述三个守恒，或其中两个叠加、变形等。而粒子浓度大小比较是该部分内容中最常见的题型，除利用好上述守恒之外，还要考虑多方面的影响因素。如： 答案　C 答案　B 体验3　反应过程中的粒子变化 (2015·浙江理综，12)40 ℃，在氨-水体系中不断通入CO2，各种离子的变化趋势如下图所示。下列说法不正确的是(　　) 答案　C * 答案　C (二)盐类水解的应用 6.在氯化铁溶液中存在下列平衡：FeCl3＋3H2O Fe(OH)3＋3HCl　ΔH0 (1)将饱和FeCl3溶液，滴入沸腾的蒸馏水中可得到一种红褐色透明液体。向这种液体中加入稀H2SO4产生的现象为____________。 (2)不断加热FeCl3溶液，蒸干其水分并灼烧得到的固体可能是________。 (3)在配制FeCl3溶液时，为防止产生浑浊，应_______________。 (4)(2015·天津理综，10)FeCl3净水的原理是_______________。 FeCl3溶液腐蚀钢铁设备，除H＋作用外，另一主要原因是(用离子方程式表示)__________________________________________。 解析　(1)将饱和FeCl3溶液滴入沸腾的蒸馏水中，得到Fe(OH)3胶体，加入稀H2SO4则胶体聚沉而得到红褐色沉淀，当H2SO4过量时沉淀又溶解生成黄色溶液。 (2)加热可促进盐类水解，由于HCl挥发，可使水解进行彻底，得到Fe(OH)3沉淀，Fe(OH)3受热分解，最终产物为Fe2O3。 (3)为防止FeCl3水解，应加入浓盐酸抑制FeCl3水解。 答案　(1)先生成红褐色沉淀，又逐渐溶解生成黄色溶液 (2)Fe2O3　(3)加入少许浓盐酸 (4)Fe3＋水解生成的Fe(OH)3胶体粒子能吸附水中的悬浮杂质　2Fe3＋＋Fe===3Fe2＋ 答案　B 答案　D ——————[练后归纳]———————————————— 沉淀溶解平衡的两大应用 1.判断难溶电解质在水中的溶解能力 当难溶电解质的类型相同时： (1)Ksp越大的难溶电解质在水中的溶解能力越强。 (2)当一种离子和其他几种离子都可能产生沉淀时，Ksp越小，沉淀越容易生成。 2.判断能否发生沉淀转化反应 一般来说，Ksp大的沉淀容易转化为Ksp小的沉淀。但在一定条件下也可以使Ksp小的沉淀转化为Ksp大的沉淀，如用饱和Na2CO3溶液浸泡重晶石(BaSO4)可制备酸溶性钡盐(BaCO3)。 解析　化学平衡常数只与温度有关，使用催化剂能加快反应速率，但平衡不移动，化学平衡常数不变，故A错误；相同温度下，CH3COOH、HCN溶液中的c(H＋)与溶液浓度有关，溶液浓度未知，故B错误；一定温度下，水的离子积是常数，25 ℃时，盐酸和NH4I溶液中Kw相等，故C错误；改变压强，平衡发生移动，SO2的转化率可能增大、减小，使用催化剂，平衡不移动，SO2的转化率不变，故D正确。 答案　D 答案　①④⑤ 1.(2015·广东理综，12)准确移取20.00mL某待测HCl溶液于锥形瓶中，用0.100 0mol·L－1NaOH溶液滴定，下列说法正确的是(　　) A.滴定管用蒸馏水洗涤后，装入NaOH溶液进行滴定 B.随着NaOH溶液滴入，锥形瓶中溶液pH由小变大 C.用酚酞作指示剂，当锥形瓶中溶液由红色变无色时停止滴定 D.滴定达终点时，发现滴定管尖嘴部分有悬滴，则测定结果偏小 教材实验④　酸碱中和滴定 [高考真题] 解析　A项，滴定管用水洗涤后，还要用待装溶液润洗，否则将要引起误差，错误；B项，在用NaOH溶液滴定盐酸的过程中，锥形瓶内溶液由酸性逐渐变为中性，溶液的pH由小变大，正确；C项，用酚酞作指示剂，锥形瓶中溶液应由无色变为粉红色，且半分钟内不恢复原色时才能停止滴定，错误；D项，滴定达终点时，发现滴定管尖嘴部分有悬滴，则碱液的体积偏大，测定结果偏大，错误。 答案　B 考向：酸碱中和滴定实验中仪器使用、步骤、误差分析及相关拓展。 实验知识：酸碱中和滴定的操作；滴定终点的判断；指示剂的选择；误差分析。 [教材寻源] 1.考中和滴定的关键 (1)准确测定参加反应的两种溶液的体积。 (2)准确判断中和滴定的终点。 2.考操作注意事项 (1)滴速：先快后慢，当接