人教版高中数学必修五课件：3.3.1第2课时二元一次不等式组表示的平面区域3.pptVIP

【巩固训练】画出不等式组 表示的平面区 域. 【解析】先画出直线x-y+5=0(画成实线),如图取原点 (0,0)代入x-y+5,因为0-0+5=50,所以原点在x-y+50 表示的平面区域,即x-y+5≥0表示直线x-y+5=0上及右 下方的区域,同理可得出x+y≥0,x≤3 表示的平面区域.因此不等式组表示 的平面区域如图. 类型二:二元一次不等式组表示的平面区域的面积 【典例2】(1)已知实数x,y满足 此不等式 组表示的平面区域的面积为________. (2)不等式组 表示的平面区域的面积为 ________. 【解题指南】(1)根据不等式组作出平面区域,观察图形的特点,求其面积. (2)正确画出平面区域的可行域是一个三角形,再数形结合计算面积. 【解析】(1)不等式组 所表示的平面区域 如图阴影部分所示: 其中A(1,1),B(1,3),C 所以|AB|=2, AB边上的高为h= 所以S△ABC= 答案: (2)如图所示,可得点A(0,2),B(2,0),C(8,-2), 根据图象计算可得S△ABC= ×2×2+ ×2×2=4. 答案:4 【延伸探究】1.(改变问法)若本例(2)条件不变,求区域内的点到原点距离的最小值. 【解析】过O作OD⊥AB于点D,则点D到原点的距离最小, 由 所以区域内的点到原点距离的最小值为 . 2.(变换条件)若本例(2)条件改为:不等式组 表示的平面区域的面积为4,求a的值. 【解题指南】先由条件画出可行域,再由面积求a的值. 【解析】作出不等式组表示的平面区域如图: 则由 得 由 得B(2,0) 由 得C(8,-2) 所以 所以|a-2|=1,即a=1或a=3. 当a=3时,构不成三角形区域,舍去. 【规律总结】求二元一次不等式组所表示平面区域面积的方法与注意事项 (1)求平面区域面积的方法: ①由不等式组表示出平面区域; ②若是规则图形,先求出关键点的坐标,再利用公式求出面积.若是不规则图形,则将其分成若干个规则图形求解. (2)注意事项: ①求面积时,要注意与坐标轴垂直的直线及区域端点的坐标,这样易求出相关的长度; ②必要时将所求区域分割为几个规则的图形,分别求其面积再相加. 【巩固训练】不等式组 表示的平面区域的 面积是________. 【解析】不等式组所表示的平面区域如图所示, 由 得 由 得B(3,-3). 由 得C(3,8). 所以BC=8-(-3)=11,过点A作AD⊥BC于点D, 则AD= 所以S△ABC= BC·AD= 答案: 类型三:用二元一次不等式组表示实际问题 【典例3】甲、乙、丙三种药品中毒素A,B的含量及成本如表: 甲 乙 丙 毒素A(单位/千克) 600 700 400 毒素B(单位/千克) 800 400 500 成本(元/千克) 4 9 11 某药品研究所想用x千克甲种药品,y千克乙种药品,z千克丙种药品配成100千克新药,并使新药含有毒素A不超过56000单位,毒素B不超过63000单位.用x,y表示新药的成本M(元),并画出相应的平面区域. 【解题指南】结合题目中的已知条件建立x,y的二元一次不等式组,然后画出相应的平面区域. 【解析】由已知,得x+y+z=100, 因为M=4x+9y+11z=4x+9y+11(100-x-y) =1100-7x-2y, 又600x+700y+400(100-x-y)≤56000, 800x+400y+500(100-x-y)≤63000, 于是满足以下条件: 在直角坐标系中可表示成图中的平面区域(阴影部分). 【巩固训练】某厂使用两种零件A,B装配两种产品P,Q,该厂的生产能力是月产P产品最多有2500件,月产Q产品最多有1200件;而且组装一件P产品要4个零件A,2个零件B,组装一件Q产品要6个零件A,8个零件B,该厂在某个月能用的A零件最多14000个,B零件最多12000个.用数学关系式和图形表示上述要求. 【解析】设分别生产P,Q产品x件,y件,依题意则有 用图形表示上述限制条件,得其表 示的平面区域如图(阴影部分整点)所示. 第2课时　 二元一次不等式组表示的平面区域 【自主预习】 主题:二元一次不等式组表示的平面区域 1.二元一次不等式组 中的每个不等式表示 的平面区域是怎样的?它们的公共区域与不等式组有何 关系? 提示:x≥