人教版高二政治选修六同步课件：专题5第3框呵护人类共有的家园.ppt

共同但又有差别的义务原则是针对解决全球问题而提出来的，它主要是针对享受权利与履行义务的具体主体，即全球上的发达国家与发展中国家而言的。具体表现为：地球生态系统是一个统一的有机整体，地球是人类生存的共有的唯一的家园，地球上所有的人、所有的国家都有保护地球的共同义务。但坚持共同义务原则，并不意味着所有的国家都应该或都有能力承担相同的义务。 发展中国家经济发展水平较低，缺乏充足的资金和必要的技术，在保护环境方面往往心有余而力不足。而发达国家在以往工业化的过程中，曾利用全球的资源和市场积累了大量财富,也制造了大量的环境污染问题,当前仍然是污染物的排放者;且发达国家拥有雄厚的资金和较发达的技术,又对全球环境的恶化负有主要责任，理应在保护全球环境的事务中承担与其资金和技术相称的较多的义务。 (2009年高考山东卷)近年来，为全面提升环境质量，山东省颁布实施了《山东省地方环境标准》、《山东省南水北调工程沿线区域水污染防治条例》等一系列地方性法规，规范了涉及环境安全的各种行为；同时，在全省广泛开展环境道德的宣传教育，提高了人们遵守环境道德规范的自觉性。 例2 (1)结合材料，概括说明山东省“全面提升环境质量”的做法给我们什么启示。 (2)作为公民，你认为怎样才能承担起保护环境的责任？ 【解析】　第(1)问分析材料可以看出山东省的做法是坚持依法治国与以德治国相结合来治理环境。第(2)问站在公民个人角度，设问比较开放，可以从保护环境意识，选择理性的生活方式、环境道德规范和法律法规的遵守，同污染和破坏环境的行为作斗争等多个角度整合要求. 【答案】(1)在全面提升环境质量问题上,必须 把道德建设和法制建设结合起来。 (2)①增强环境保护意识，节约资源，反对浪费;②从自我做起，选择有利于环境保护、与自然协调的生活方式；③积极宣传和自觉遵守环境道德规范和法律法规；④勇于并善于同污染、破坏环境的行为做斗争。 社会热点链接 背景材料 “70亿人的世界”我们如何应对全球环境问题 2011年7月11日是第22个世界人口日。“70亿人的世界”，这是联合国为今年世界人口日确定的主题。今年10月，地球人口将达到70亿。这既是人类发展的一个里程碑，也是人类共同面临的一个重大课题。 随着人口激增，水资源缺乏、土地沙漠化、生物多样性丧失等一系列世界环境问题愈加恶化。从去年的冰岛火 山喷发，青海省玉树7.1级 地震,印尼地震及其引发的 海啸， 到今年的斯里兰卡洪水，云南省盈江地震，日本九级地震及其后续的余震。全球生态环境的大范围异常紊乱，预示着人类赖以生存的环境整体属性正在发生质变，并由局部异常向整个生态环境系统异常蔓延转变。 命题视角 命题角度1: 结合所学谈谈你对全球环境问题的认识。 (1)全球环境问题，指的不是一个或几个国家面临的环境问题，而是全人类共同面临的环境问题。 (2)全球环境问题，不是孤立的单项问题，而是同其他环境和社会问题联系在一起的“问题群”，具有综合性和复杂性。 (3)全球环境问题，危及人类的生存和社会的发展.解决全球环境问题，具有紧迫性和挑战性。 (4)人类解决全球环境问题，既需要观念层面的及时调整，又需要在制度方面有所作为。 命题角度2：我们如何应对全球环境问题？ (1)应对全球环境问题，应坚持共同但又有差别的义务、兼顾国家环境主权与国际合作义务的原则. (2)地球是人类共有的家园，国际社会应联合起来共同保护人类共有的家园。 (3)作为公民应树立环境保护意识，自觉保护环境，保护人类共有的家园。 速效提能演练 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 第三框　呵护人类共有的家园 合作探究学习 社会热点链接 速效提能演练 自主预习学案 目标定位 第三框 目标定位 一、课标要求 1．理解全球环境问题以及解决这一问 题的基本原则 2．了解国际环保合作取得的成果 二、重点知识 我国解决全球环境问题的基本原则 一、只有一个地球 1．全球环境问题,指的不是一个或几个国家面 临的环境问题,而是全人类共同面临的环境问题. 2．全球环境问题的表现 臭氧层空洞、酸雨、_________、森林锐减、________、水土流失、有毒化学品污染、海洋环境污染、______________等.其中,_____________是最危险、最具挑战性的问题之一。 自主预习学案 物种灭绝 土壤沙化 固体废弃物污染 全球气候变暖 3．全球环境问题的特点：具有_______与复杂性. 4．解决全球环境问题，具有紧迫性与挑战性.因此，人类解决全球环境问题，既需要______层面的及时调整，又需要在_____层面有所作为。 综合性 观念 制度 探究 1. 从哥本哈根到坎昆，应对气候变化，践行低碳发展已经成为全球关注焦点和世界各国共识。然而