(题目)五年级上册课内阅读练习题.doc

五年级上册课内阅读练习题 一、认真阅读《窃读记》第3、4自然段，完成以下练习。 1、在第三自然段中找出描写作者动作的词语写在横线上。 ___________ ____________ __________ 2、这两个自然段中一系列_______描写，突出“我”对读书（ ）。 3、从这两个自然段中，找出文章的中心句，写在横线上。 ______________________________________________________ 4、“我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这句话运用了（ ）的修辞手法。 “贪婪”是_________________。作者把满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼，写出了______________________________。 二、认真阅读《窃读记》第7—10自然段，完成以下练习。 1、照样子，写词语。 依依不舍___________ ____________ __________ 舒舒服服___________ ____________ __________ 2、给下列带点字选择正确的读音,打钩。 支撑（chēn chēng） 暂时（zàn zhàn）智慧（zì zhì） 3、“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”你对这句话的理解是__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、认真阅读《走遍天下书为侣》第5自然段，完成以下练习。 1、我会写出下列词语的反义词。 熟悉（ ） 喜爱（ ） 2、我会按要求改写句子。 （1）你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？ 改为陈述句：__________________________________________________________ （2）书是朋友。 扩句：_________________________________________________________ 3、在这个文段中作者把_________比作____________________。 4、作者把喜爱的书比作“家”的理由是什么？ 答：_____________________________________________________ 四、认真阅读《走遍天下书为侣》第7、8自然段，完成以下练习。 1、出下列词语的近义词。 欣赏（ ） 忽略（ ） 思考（ ） 2、读下面的句子，再根据自己读书的感受仿写句子。 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 一本你喜爱的书______________，也是____________________________。 3、第7自然段中用了表示顺序的词语“首先…然后…最后…”，请用上这些词语写一段话。 _____________________________________________________________________ 4、“我”是怎样一遍又一遍地读那本书？把作者反复读一本书的方式的句子写在横线上。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5、找出能够体现作者读书顺序的词语：（首先）、（然后）、（还）、（最后）。 6、作者的读书方法，概括讲是：___________________________ 五、阅读《梅花魂》2-3自然段（书本P25），回答问题。 1、我会写出下面词语的近义词。 稀罕（ ） 顿时（ ） 分外（ ） 爱惜（ ） 2、从 “训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。”这句话中可以体会到：_______________________________________ 3、按要求改写句子。 （1）这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句） _________________________________________________ （2）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。 （缩句）________________________________