必修三历史周清试题综合2.doc

周清17 第Ⅰ卷(选择题共50分) 一、选择题，共25题，每题2分，共50分。 1．孟子把孔子的“仁”发展为“仁政”，特别强调“民为贵，社稷次之，君为轻”，即主张民贵君轻。这种带有民主色彩的见解，为后世儒家所不及，也为我们留下了珍贵的思想遗产。下列各项对这段话的理解错误的是（　　）。 A．“民贵君轻”属于史料B．“民贵君轻”属于史料解释 C．“民为贵，社稷次之，君为轻”属于史料 D．“这种带有民主色彩的见解，为后世儒家所不及，也为我们留下了珍贵的思想遗产”属于史料评价 ．电视剧《老大的幸福》热播后，引发了一场关于幸福的大讨论，老大“拿自己的短处和别人的长处比，越比越憋屈；拿自己的长处和别人的短处比，越比越幸福”的观点体现了一种“知足常乐”的洒脱。与之最为接近的思想是（　　）。 A．孟子“民贵君轻”的儒家思想B．老子“清静无为”的道家思想 C．韩非“严刑峻法”的法家思想D．荀子“人之性恶”的儒家思想 ．儒家学说提倡“为仁由己”和“修身、齐家、治国、平天下”的理念，这强调的是（　　）。 ①人人都可以达到“仁”的境界　②知识、美、善的修养都要靠“己”　③由个体到群体去建立和维护正常的社会秩序　④个人的社会责任感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ ．顾炎武在其《日知录》中，列举了历史上大量的“称臣下为父母”“人臣称人君”“人臣称万岁”的例子。这表明他（　　）。 A．提出初步的民主思想B．提出经世致用思想 C．宣传三纲五常等级秩序D．否定封建礼教传统 ．“自宋以降，仗义死节之士远轶（超过）前古，论者以为程朱讲学之效。”材料表明程朱理学对宋代以后中国社会的突出影响表现在（　　）。 A．重建了人们的价值信仰B．成为维护封建统治的工具 C．压抑了人的个性发展D．促进文化教育普及．中国古代有许多重大发明，下列发明按出现的先后顺序排列正确的是（　　）。 A．司南、纸、火药、活字印刷B．纸、火药、活字印刷、司南 C．火药、活字印刷、司南、纸D．活字印刷、司南、纸、火药 ．下图展示的是中国的活字印刷术。某班同学对中国的四大发明展开了探究性学习。以下是其中三位同学在学习时，以四大发明对西方历史影响为题各命制的标题，你觉得适宜的是（　　）。 ①大汉的文明传承——纸改变了西欧的文化进程　②西方海外殖民的助跑器——指南针　③火药——荡平欧洲封建城堡的致命锐利武器 A．①②③ B．①③ C．②③ D．①② ．《清明上河图》在无声的倾诉中折射出了时代的光泽。这里“时代的光泽”是指(　　) ①商业兴盛　②国家统一　③城市发展　④文化繁荣 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④．电影《梅兰芳》的热映使公众进一步走近了这位“蓄须明志”显民族气节的文化名人。据报道，在京剧艺术家中，梅兰芳出访和在国内接待外国艺术家最多。这说明(　　) A．京剧是世界最有影响的剧种 B．梅兰芳对京剧艺术走向世界做出了重要贡献 C．京剧艺术是国际交往的重要内容 D．作为“同光十三绝”的梅兰芳德艺双馨 1．关于元杂剧，元人胡祗说：“上则朝廷君臣政治之得失，下则闾里市井父子兄弟夫妇朋友之厚薄，以至医药卜筮释道商贾之人情物性，殊方异域风俗语言之不同，无一物不得其情，不穷其态。”这是说杂剧(　　) A．产生的背景复杂 B．反映的内容丰富 C．演出的情态逼真 D．刻画的人物生动 ．文艺复兴被称为“打破神学枷锁，高举‘人文主义’旗帜的思想启蒙运动”。但在文艺复兴代表人物的美术作品中，也有许多以《圣经》故事为题材的，他们“以神学反对神学”！这些杰作与神学宗教画的最大区别在于(　　) A．揭露教会腐败与神学的谬误反动 B．没有圣光，代之自然光 C．改变耶稣、圣母和圣徒的表情和姿态 D．表现现实生活与真实的人物形象 ．恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的革命。……在它的光辉形象面前，中世纪的幽灵消逝了。”这次革命指的是(　　) A．古希腊智者运动 B．文艺复兴运动 C．宗教改革运动 D．启蒙运动 13．马克思在谈到马丁·路德宗教改革时说：“他打破了外在的枷锁，但是给人们的心灵套上了枷锁。”材料中前后两个“枷锁”分别是指(　　) A．赎罪券和《圣经》 B．天主教会和宗教思想 C．封建统治和人文主义 D．禁欲主义和人文主义 “设计一种人类的集合体，以用集体力量来保障每一个人加盟的个体和他的财产。在这一集体中，个体虽然和整体联系在一起，但依然自由如初，只听从自己的意志。”这表明他主张 A法律面前人人平等????????B要自由更要自律 C私有财产不可侵犯????????D以契约保障个人自由 15．恩格斯说：“和启蒙学者的华美语言比起来，‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度是一幅令人极度失望的讽刺画。”在这种“极度令